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81.
徐力 《中学生物学》2011,27(5):19-20
利用课本中与实验有关的"资料分析"对学生进行实验思想的指导,以培养学生的探究能力从而达到《普通高中生物课程标准》的要求。从对待实验结果的态度、设计实验遵循的原则、科学实验要借助于科学的手段以及如何进行假设和展示实验结果等几个方面进行了尝试。  相似文献   
82.
论文以南京市鼓楼区共享工程创新模式为例,探索共享工程在经济发达城区发展的方向.  相似文献   
83.
徐力  焦微玲 《文教资料》2009,(32):195-197
对于应用型本科院校的经管类专业而言.培养“创新型和创业型”人才是专业建设和学校发展的核心任务,但是目前很多应用型本科院校的双语教学模式并不能完全适应这一核心任务,并最终体现“以人为本”的教育理念。本文从应用型本科院校经管类专业双语教学模式的现状入手,在深入分析现存问题的基础上.提出了相应的解决对策。  相似文献   
84.
罗愿<新安志>"岐山"条涉及唐元和四年歙州刺史韦绶感梦而在休宁石桥岩置精舍之事.明弘治<休宁县志>之后的几乎所有徽州府志、休宁县志、齐云山志,直到现代新修相关志书,均认为韦绶感梦所置之精舍叫"石门寺",以至此说广为流布.经对休宁"石门寺"说法来源的细致考查和对罗愿<新安志>、<弘治·休宁县志>相关文字的分析,认为休宁没有"石门寺",所谓休宁的"石门寺"应为"石桥院".  相似文献   
85.
从理论的角度来看,知识创新是协同创新与成人高等教育最为重要的理论耦合点。但从现实的角度来看,由于创新机制的缺乏,协同创新与成人高等教育的融合仍然面临着一定的困境。要突破这些困境,就必须改变传统的成人高等教育模式。在这方面,"项目+主体"模式恰好顺应了协同创新理论下成人高等教育的办学要求。  相似文献   
86.
在我国高等教育领域,ChatGPT技术的应用带来了一系列机遇与挑战。ChatGPT技术可以为高校提供个性化教学服务,满足学生的个性学习需求,提高学习效果。ChatGPT技术可以帮助教师提升教学效果,辅助教学和评估工作,提供更加精准的学术指导。此外,ChatGPT技术还可以扩大教育资源的覆盖范围,弥补地区间的教育差距。随着技术不断创新和进步,ChatGPT技术将能够为高等教育带来更多机遇,助力我国高等教育的发展。为高等教育机构和相关决策者提供参考,促进ChatGPT技术在高等教育中的有效应用。  相似文献   
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