首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   171篇
  免费   0篇
教育   14篇
科学研究   6篇
体育   15篇
综合类   2篇
信息传播   134篇
  2024年   3篇
  2023年   17篇
  2022年   13篇
  2021年   7篇
  2020年   11篇
  2019年   9篇
  2018年   6篇
  2017年   8篇
  2016年   2篇
  2015年   2篇
  2014年   10篇
  2013年   4篇
  2012年   5篇
  2011年   11篇
  2010年   6篇
  2009年   7篇
  2008年   10篇
  2007年   3篇
  2006年   3篇
  2005年   6篇
  2004年   2篇
  2003年   8篇
  2002年   8篇
  2000年   4篇
  1999年   2篇
  1998年   3篇
  1996年   1篇
排序方式: 共有171条查询结果,搜索用时 15 毫秒
161.
论企业档案在企业知识管理中的作用   总被引:11,自引:0,他引:11  
知识管理是21世纪企业管理的新方向。企业档案作为企业各项活动的真实记录 ,在知识管理中具有许多独特的作用 :企业档案是企业显性知识的“沉淀容器” ,是企业隐性知识显性化的编码工具 ,是企业知识共享的主要媒介 ,是保护企业知识产权的有力武器 ,是寻找企业知识专家的关键线索 ,是企业员工知识培训的必备教材 ,是知识型企业文化的重要反映  相似文献   
162.
档案记忆观的提出有深厚的理论基础:后现代主义思潮为档案记忆观提供了哲学和方法论指导,社会记忆理论为档案记忆观提供了社会学的理论基石,后保管时代档案理论为档案记忆观提供了档案学的理论依据。  相似文献   
163.
我国档案学界普遍认为 ,档案学的研究对象是“档案现象及其本质和规律” ,文书学不是档案学的分支学科。这与档案工作实践发展趋势和档案学理论研究现状不相符。档案学的研究对象不仅是“档案现象” ,还应包括“文件现象”。文书学 (文件学 )应纳入档案学的学科体系。扩大档案学的研究对象和研究范围 ,对于档案学和档案事业的发展具有十分重要的意义。  相似文献   
164.
2007年10月31日,第62届联合国大会一致通过了由中国提出、186个会员国联署的《奥林匹克休战决议》,号召联合国成员国单独或集体采取积极行动,根据国际奥委会的要求遵守自奥运会开幕前七天至奥运会闭幕后七天内休战,并根据联合国宪章规定的宗旨和原则和平解决所有国际争端。  相似文献   
165.
本文为中国人民大学副校长、人文奥运研究中心主任冯惠玲教授主持的国家社会科学基金重大项目“2008年北京奥运会的人文理念、社会价值与国家文化形象构建”,以及北京市教育委员会课题“北京奥林匹克教育与培训遗产研究”的前期成果。课题组认为:包括文件、档案在内的文献资源是“文化中国”的重要载体,具有长远的历史文化价值。申办、筹办和举办北京奥运会过程中产生的文献资源应该被视为重要的文化遗产加以保护和传承。本文作者是中国人民大学人文奥运会研究中心(北京人文奥运研究基地)研究人员。[编者按]  相似文献   
166.
在我国新一波数字档案馆建设高潮中,可借鉴美国华盛顿州立档案馆的建设经验:加强与高等院校、企业、研究机构、数字图书馆的协作;采取全民共建、全民参与方式;收集类型多样的馆藏资源;建成政府信息公开的重要渠道;应用网站资源自动捕获技术。  相似文献   
167.
目前各高校越来越重视开展创业教育,大力扶持那些掌握创新知识的大学生进行创业,成为国家基础研究和高科技领域原始创新的主力军,为建设创新型国家提供支持和保障本文了解大学生创业的相关情况,为开展服务大学生创业的各项公益活动奠定基础,促进大学生毕业后的自信创业、科学创业、成功创业。  相似文献   
168.
郭若涵  徐拥军 《浙江档案》2023,(9):24-27+42
世界记忆项目历经三十余年发展,其政策应时而变、与时俱进。把握《世界记忆项目总方针》的发展历程与内容演变,对于我国文献遗产实践借鉴与接轨国际具有重要意义。《世界记忆项目总方针》于1995年发布、于2002年和2021年经过两次修订。它的内容演变主要表现为其对于世界记忆项目方方面面的规制,包括:在战略定位方面,坚持核心目标、视野范围由窄及宽;在组织架构方面,沿用“3+1”模式、IAC分委会应时而变;在名录管理方面,划分层级结构、评审标准持续优化;在项目活动方面,聚焦重点关切、业务形式渐趋多元。  相似文献   
169.
<正>在数学教学中融入数学史料,可以增强学生学习数学的积极性和主动性,帮助学生理解教学内容,更好地掌握其所蕴含的数学思想方法。笔者以人教版数学六年级上册第五单元《圆》教学为例,谈一谈如何在教学中用好数学史料,引领学生深度学习。  相似文献   
170.
在人文化视域下将场景式开发纳入北京奥运档案开发领域,是以人民为中心的理念应用于新时代北京奥运档案开发体系建设的深刻体现,对我国国家重大活动和大型体育赛事的档案开发利用具有重要的启示意义。从北京奥运档案场景式开发模式的基本内涵与核心理念出发,面向人文化视域下北京奥运档案场景式开发的问题,基于国家战略、行业发展、民众日常生活、网络环境4个场景提出人文化视域下北京奥运档案场景式开发模式的落地方案,并探究北京奥运档案场景式开发的价值定位、关键因素、核心环节、具体示例之间的内在规律。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号