排序方式： 共有81条查询结果，搜索用时 835 毫秒
52.
对2004年全国少年女子举重分龄赛(13~15岁组)比赛的成败率进行数理统计、分析和探讨,其结果是试举成功率偏低。主要原因是选择试举的重量不适宜,技术动作和力量的训练不足,准备活动不充分,心理素质不稳定等。 相似文献
55.
56.
在数学教学中不仅要教给学生数学知识，而且还要揭示获取知识的思维过程，要暴露数学概念、公式、定理、法则的提出过程，知识的形成、发展过程，解题思路的探索过程，解题方法和规律的概括过程 相似文献
57.
1985-2000年广西壮族大学生体质状况的动态分析 总被引：8，自引：0，他引：8
采用文献资料、数理统计和比较分析等方法,对1985年和2000年全国学生体质与健康调研结果中广西19-22岁壮族大学生的体质状况作15年的动态观察和对比分析。结果显示,广西壮族大学生身体形态发育水平稳中有降;15年间广西壮族大学生心肺功能明显下降;身体素质出现较大幅度的"滑坡"现象。 相似文献
58.
1．为什么要学习近似数？答一方面是因为在实际中，有时不可能把数搞得真正准确，如称苹果；另一方面又没有必要搞得完全准确，如3个人分10斤苹果，没必要称出3tr斤来，只要称出3．3斤就可”’“————”’”——－3”’”’”””””“”——””””以了．于是近似数就步入了我们的生活．2．怎样表示一个近似数的征确度？答一个近似数的精确度有两种表示法，即数位表示法和有效数字表示法．例如，1．32精确到百分位，或精确到0．of，有三个有效数字．3．怎样确定近似数的有效戮字的个扭？答有效数字是指从左边第一个不是0的数字起到精… 相似文献
59.
2005年中考中,各地对概率的考查既重视对简单的可能性大小和公平性问题的考查,又将概率与方案选择问题结合起来重点考查学生应用能力,使得考题更加新颖和精彩.下面举例说明运用概率进行方案选择的考题.例1(2005年安徽省实验区)两人要去一风景区游玩,每天某一时段开往该景区有三辆车(票价相同),但是他们不知道这些车的舒适度,也不知道车子开过来的顺序,两人采取不同的乘车方案:甲无论如何总是上开来的第一辆车,而乙则是先观察后上车,当第一辆车开来时他不上车,而是仔细观察车的舒适度,如果第二辆车的状况比第一辆车好,他就上第二辆车;如果第… 相似文献
60.
学习的起始阶段就注意培养自己良好的习惯,读写数学表达式要正确、规范,那么书写代数式时要注意什么呢?下面的六条规则是同学们应遵守的。 相似文献