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101.
文章以偏心圆柱电容为例,通过构造一个满足边界条件的势函数,进而得到相应的静电场和电场能量密度。利用Mathematica软件,解决了从电场能量密度到电场能量积分的困难问题。根据最小作用原理,在各种可能的能量(称表观能量)中,真实能量应是最小值,经对表观能量求极值,使表观能量逼近真实能量。使得利用电容与电场能量间关系求电容成为可能。经计算,在偏心距为一阶小量时,近似程度较好。该法为求解任意形状的电容提供了一种方法。 相似文献
102.
《信息网络工程》课程的双语教学工作在我校已经连续实施了四年,本文根据这四年来所遇到的问题进行经验总结,对双语教学中的教学内容,教学方式和考核方式等多方面进行探讨,从而为双语教学的发展和推进提出有益的建议。 相似文献
103.
通过对全面能量管理及绿色制度创新两个理念的理论结合,构建出基于全面能量管理的绿色制度创新动力机制模型,进而从全面能量管理的视角出发,提出实现绿色制度创新的战略选择。 相似文献
104.
结合工程实例,介绍了在目前城市地铁工程(车站及暗挖区间)施工中采用的各类垂直提升运输系统,并对各类提升系统进行了简要的技术、经济分析,并以暗挖区间竖井提升系统为例,提出主要构件设计方案,利用力学原理进行受力核算、分析,供同类工程借鉴和参考。 相似文献
106.
展示性证据的辨认和鉴真是美国证据法上的一项重要规则。在法官采纳展示性证据之前,证据提出者必须证明其所提出的展示性证据就是其所主张的那些东西而不是别的,这一证明过程便是展示性证据的辨认和鉴真,它是展示性证据可采的前提条件。作为一项旨在为证明奠定基础的证明性规则,辨认和鉴真是证据法向证据提出者施加的一种负担。尽管美国《联邦证据规则》规定了几种辨认和鉴真的方法,但是在司法实践中却有必要将其类型化,因为辨认和鉴真规则构成诉讼证明之基石。 相似文献
107.
随着科学技术的不断发展,国家对煤矿的安全更加重视,监管力度不断加强,要求煤矿安全监察部门准确、实时地履行煤矿安全监测只能,确保煤矿的安全生产.煤矿井下安全避险“六大系统”作为有效保护广大矿工根本利益的“生命工程”,体现了以人为本、执政为民的理念,是推荐我国安全生产状况持续稳定好转的有效载体,为促进我国煤业工业科学发展、安全发展发挥重要的作用.本文重点论述井下人员定位系统在煤矿中的应用. 相似文献
108.
徐磊 《中国科教创新导刊》2012,(28):104-104
材料力学是工程类专业基础课,但大部分教材对材料力学的发展状况介绍甚少,不利于学生从宏观的角度掌握材料力学.本文对传统教材中的绪论内容提出一些修改意见,介绍了材料力学中杆件拉伸、横梁弯曲、圆轴扭转与压杆稳定等的研究历史,指明了材料力学在中图法中与固体力学的从属关系,同时指出当前材料力学的研究热点在于多尺度结构、超常环境、多物理场耦合、非线性系统等.这些内容能使学生系统地了解材料力学的发展状况,激发学生学习的兴趣. 相似文献
109.
目的：实现农村社区医生定向培养,使他们毕业后真正服务农村社区。方法：采用问卷调查与深度访谈相结合的方式,对150名大三实习学生进行专业思想稳定性及影响因素调查。结果：38.6%的学生表示,在填报高考志愿时是因为父母喜欢自己无所谓而选择农村社区医生作为未来方向。当五年服务期满后,仍愿意从事农村社区医生工作的占56.6%,其最主要的影响因素是地域和工作性质;而不愿意留在农村继续工作主要影响因素是农村环境艰苦和社会认同感不高。影响其继续任职的客观因素以＂事业编制等优惠政策＂和＂晋升、培训机会＂为主,而主观因素则是来自于家长的引导。结论：从家长、社会宣传、老师引导、隐性课程的开展等方面着手,进一步提高专业思想稳定性。 相似文献
110.
徐磊 《新课程学习(社会综合)》2012,(10)
初二物理的教学如何,能否让学生对物理产生兴趣,使学生想去并且快乐地学习,将会对他以后的物理学习产生重要的影响.
物理对于一个刚进入初二的孩子来说是一门新鲜学科,尤其是刚刚翻开课本时,第一眼就会被五颜六色的页面所吸引,调动起他们对这门新课程的强烈兴趣.然而,学生刚开始对物理的兴趣多半是出于好奇,随着新鲜感的消失、知识难度的加深,一些学生的学习热情就会日渐消退,成绩也逐渐下降.如何才能使学生自然平稳地踏上学好物理的轨道,激发他们对物理的兴趣就显得相当重要.以下是我这几年工作经验的总结. 相似文献