"规范"民办教育之管见   总被引：1，自引：0，他引：1  

应畏之 《教育发展研究》2003,23(7):18-19

企盼已久的<中华人民共和国民办教育促进法>(以下简称"促进法")将要实施,我国民办教育也将进人一个新的发展阶段.这部法制订的根本目的在于依法"规范"民办教育,促进其健康发展.据笔者了解,现阶段民办教育各办学主体为求得自身的生存,他们之间的竞争已经十分激烈.从社会发展角度看,应当说竞争本身是件好事,然而由于各地针对民办教育所制订的政策不一致和管理上的的不规范,致使出现了一些不正当竞争,由此也出现了难以预料的问题:不少民办学校面临倒闭、不少民办学校已经消亡、一些民办学校虽然还苦苦支撑着,但每况愈下,教育质量得不到保障.笔者认为,应该以"促进法"的实施为契机,加大力度,"规范"民办教育的发展.  相似文献   

对《石壕吏》中一条注释的商榷     

童勉之 《语文教学与研究》1985,(5)

初中第四册语文中的杜甫《石壕吏》有两句是:“听妇前致词,三男邺城戍”,教材注:“戍,防守”。一本关于古文难句解释的书还将这句诗译为:“三个儿子都在邺城守卫着。”“戍”作防守讲确实是很常见的,教材中就出现过多次,如“尚思为国戍轮台”(陆游:《十月四日风雨大作》),“行  相似文献   

太阳给我金衣裳     

芦哲之  徐志尚 《江西教育》1963,(4)

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关于高等职业技术教育计算机应用专业教学计划改革的探讨   总被引：1，自引：0，他引：1  

王怡之 《甘肃广播电视大学学报》2002,12(2):73-75

首先对所从事的职业与岗位进行全面分析，制定出具体的培养目标与要求，通过对职业与能力的分析与分解，再制定出适合高等职业技术教育的教学计划。  相似文献   

高职院校学生职业发展教育实践与思考     

沈新华  陈亚鸿  汤潜之 《洛阳师范学院学报》2012,31(10):105-107

教育的根本要义是为人的全面发展服务。职业发展教育是广义教育范畴下的一种实践活动,它是立足于学生个体发展的人生教育,在高职学生中辅以适时的职业发展指导教育具有积极的"人生引航"作用。如何认识职业发展教育,如何强化学生对未来职业世界的认识,如何将职业发展教育融入学生工作之中,提高学生工作的绩效,提升人才培养质量,是目前高职院校学生工作中面临的一个现实问题。本文阐述了职业发展教育在高职院校学生工作中的价值,以及对它的理论认识和成效评价,并以扬州环境资源职业技术学院为例,介绍职业发展教育实践体系。  相似文献   

上海市民办高校思想政治理论课教师队伍现状分析     

游昀之 《思想理论教育(上半月综合版)》2013,(9):58-61

随着民办高校的不断发展壮大,民办高校已成为我国高等教育的有益补充和重要组成部分,同样承担着培养青年大学生的重要任务,民办高校思想政治理论课教师也同样承担着用马克思主义的科学理论成果武装大学生的重要责任。当前,民办高校思想政治理论课教师队伍建设取得了一定的成效,但也存在着尖锐的问题。加强民办高校思想政治理论课教师队伍建设,要从根本上解决民办高校的营利性与思想政治理论课教师的职业特性之间的矛盾,同时还应设立专门机构对民办高校的思想政治理论课教师加强统一管理。  相似文献   

随感三则     

雨之溪 《生活教育》2013,(4):61-62

(一)给孩子的信亲爱的孩子:我想和你分享歌德说过的一段话:"你要成为一名写作者,就要和各式各样的人接触……你要投入到广阔的世界中,不管你是喜欢还是不喜欢。"我想对你说的是:即便你不想成为一名写作者,你也要成为生活的阅读者,而不要成为生活的旁观者。你走出家门,就应该发现世界的奇迹,世界每天每时每刻都在变化,你看雾霾没有了吧,你看公园里的陌生的人群是多么欢快,你听他们心中流  相似文献   

赣南原中央苏区产业结构调整与职业教育发展关系实证分析     

许世建  张菡之 《教育学术月刊》2013,(8):68-73

本文将江西职业教育发展植根于赣南苏区产业振兴社会背景中,研究赣南苏区产业发展对职业教育的要求及职业教育如何适应和满足这些要求,以提供赣南苏区产业发展需要的智力支持和技术支持。同时,以职业教育体系构建为核心,始终围绕职业教育与赣南苏区产业发展的关系进行具体论证,分析职业教育在体系规整与保证下顺畅、有序的发展,为赣南苏区产业提供所需的一般人力资本和专业人力资本,直接投入到赣南苏区产业发展中,并以其不可替代的要素功能、资源配置功能、效率功能和促进就业的功能,为赣南苏区产业发展服务。  相似文献   

想你     

李琢之 《当代学生》2013,(Z2):118

暑假过后,突然发现竟然还留下那么多作业,我后悔假期里一直在玩。但又一想,同学如此之多,作业本如此之多,老师批得多累呀!而且,少一本作业本老师也发现不了。想不到还是被老师发现了,我的父亲也来到了老师的办公室。那天下午,我坐在教室里却能清楚地听到隔壁办公室里老师责备他的声音,却怎么也听不到父亲  相似文献   

进一步加强校车安全管理工作     

行之 《教育文汇》2013,(9):3-4

建立健全校车服务保障体系。坚持“政府领导、部门监管、规范服务、保障安全”的工作方针,按照“保障学生就近入学、寄宿制学校入学、公共交通满足入学、提供校车服务”依次优先的原则,以县为主,不断扩大校车安全保障范围,建立健全责任明确、制度健全、管理严格、运营有序的学生交通安全保障体系。  相似文献