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敬继红;邱小慧;秦永修 《湖北体育科技》2013,(10):864-867
运用文献资料、调查访问、实验验证、统计分析等研究方法,结合运动力学知识分析与研究陕西师范大学非体育专业学生在短跑运动中摆臂技术与短跑成绩的关系,探讨摆臂技术对提高短跑成绩的作用。 相似文献
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一次性大运动量训练对散手运动员生化指标的监控研究 总被引：5，自引：0，他引：5
敬继红 《天津体育学院学报》2006,21(4):346-348
目的：研究散手运动员在大运动量训练期间的科学性和合理性。方法：采用血尿素、肌酸激酶、血睾酮、皮质醇、血睾酮／皮质醇等生化指标．监控散手运动员的运动训练水平。结果：在一次性大运动量训练后，运动后即刻CK值、BU值、T值和C值都有较大幅度升高．与集训前安静时相比具有显著性差异（P〈0．05）；Hb小于安静时值，但无显著差异；次日晨CK值和BU值与安静时相比虽然均高于安静值，但无统计学意义；次日晨CK值、BU值、T值和C值仍高于集训前安静时值，但比较无显著差异（P〈0．05）；次日晨恢复值与运动后即刻相比CK、T值、C值有显著性下降（P〈0．05）．次日晨的BU值比运动后即刻有所下降，但无统计学意义。结论：采用生物化学手段能客观、准确地评定运动负荷和身体机能的变化．为教练员及时调整运动训练．避免运动损伤，尽早诊断运动疲劳，保证训练的系统性和科学性提供实验依据。 相似文献
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探究引体令柔十三式对大学生身体健康的影响。方法：运用文献资料法、数理统计法对陕西师范大学非体育专业的学生共80人（男40人,女40人）进行调查与分析研究。期间对引体令柔十三式练习者进行4个半月,每周5次（周一至周五练习）,每次1h的练习。实验结果：引体令柔十三式习练者的身体素质、身体机能在锻炼前后各项指标呈显著差异（P〈0.05）或者非常显著差异（P〈0.01）。结论：引体令柔十三式锻炼对大学生的身体素质和身体机能有积极的影响,本研究为大学生进行健身提供了科学的理论依据。 相似文献
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对现代竞技体育的思考 总被引：3，自引：0，他引：3
运用历史的、逻辑的、科学的辩证唯物主义的方法对现代竞技体育加以分析、思考,目的是让我们重新认识回归自然,回归艺术是现代奥林匹克文化思潮所反映出的主要特征,兴奋剂的泛滥是奥林匹克所不允许的,坚决禁止的。从而体现奥林匹克精神“重在参与”。 相似文献
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本文研究体育锻炼对疲劳性亚健康大学生基本体质体能的改善作用。方法：将105例疲劳性亚健康患者每天出早操进行太极拳和羽毛球锻炼分为两组,A组56人为实验组,进行早操太极拳锻炼组,最后纳入试验数据的为54人;B组49人为对照组,进行早操羽毛球锻炼组。进行8周的实验观察,在实验前后分别对受试者基本体质体能进行测定。结果：两组基线数据比较无统计学差异;试验后数据与基线数据比较,在第8周末A组的体重、肺活量、台阶试验指数、握力、坐位体前屈、闭眼单脚站立和反应时分值具有非常显著性提高（P〈0.01）,B组的握力、肺活量、台阶试验指数有显著性提高（P〈0.05）;在第8周末,A组的体重、坐位体前屈、闭眼单脚站立和反应时4项指标的分值非常显著性优于对照组（P〈0.01）。结论：太极拳锻炼比羽毛球对疲劳性亚健康大学生的基本体质体能有更好好的改善作用。 相似文献
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陕西师范大学普通系学生田径教学出现开课难的困境。普通系学生田径课的内容过于单一,传统考核对整个教学过程缺乏引导和监控,并且对田径教学效果的评价不够全面和客观。通过文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法对陕西师范大学普通系开设田径课程的现状及教学内容与教学方法进行调查分析,得出在普通系开设田径课是可行的。通过改进教学方法,激励学生加入到田径运动中来,形成具有高校特色的课程体系。加强现代教学手段的应用,加强教师的业务学习,转变教师的思想观念,使田径教学在普通系学生健身教育中发挥更大作用。 相似文献
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敬继红 《陕西师范大学继续教育学报》2001,18(1):120-121
本文论述武术套路与散手运动的起源，演变、区别和发展特点，其主要区别在于：套路运动重艺术性，属非对抗性质，而散手运动讲衫性，格斗性，属对抗性质，此外还有训练手段，比赛规则的不同，本文所论旨在为武术两种运动形式即套路和散手的发展提供依据。 相似文献
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“减负”后西安市部分中学体育开展的现状 总被引：3，自引：0，他引：3
运用调查访问的方法 ,对西安市 13所学校的 5 5 0名学生的问卷分析 ,结果表明 ,“减负”后西安市一些中学体育课教学、课间操和课外体育活动等还存在着许多问题 ,从而提出转变观念 ,实现体育教学内容的改革等对策 相似文献