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61.
针对鄱阳湖地区湿度大且地表复杂多变的特点,从地表能量平衡出发,简化了陆-气相互作用的复杂过程,通过分析影响湿地蒸散的关键因子,建立了基于组分净辐射、组分土壤热通量、组分温度的湿地组分蒸散遥感模型.利用MODIS数据对鄱阳湖湿地的蒸散进行试验,根据TM分类图像得到了基于MODIS数据的1km各地类组分比率图像;在计算组分净辐射时,充分考虑到不同地表组分间对净辐射的作用差异,用组分比率、组分温度和组分反照率得到了各组分净辐射;在此基础上,得到了鄱阳湖湿地蒸散的分布.通过用余项法、实测数据和历史资料对新模型反演结果进行验证,结果表明,该模型能比较客观地反映鄱阳湖湿地蒸散分布状况. 相似文献
62.
随着高信息化、电子化、网络化的迅速发展,高校图书馆数字化程度在不断提高,图书馆的电子信息资源建设势在必行。本文主要分析了电子信息资源的现状及其特点,电子信息资源在高校中的地位与作用,电子信息资源的开发与建设等问题。 相似文献
63.
64.
这节课是五年级的英语，安排的是第六单元的测验。像往常一样，我捧着试卷走进了教室。试卷一发下去，同学们就开始认真地答题。这时，教室里鸦雀无声。 相似文献
65.
在多年的生物学教学实践中,我们深深体会到:要搞好教学改革,除了应转变教学思想和选好教学内容之外,更重要的是不断地改进教学方法和手段。鉴于县级中学教学经费严重不足和国拨器材极其有限的情况,我们在有效地运用好语言直观技能的基础上,积极利用图解媒体既经济又实用的特点,探索性采用“读图设疑教学法”进行生物学实验性教学。 一、据文设图、创设情境、激发兴趣、诱导求知欲 相似文献
66.
当今时代,文化在经济社会发展和综合国力竞争中的地位和作用日益凸显。文化发展的多样化、融合性、差异性、层次性等特征。必然带来图书馆功能的新变化,时代赋予图书馆以新的内涵和使命。图书馆信息聚合与扩散功能的突显、教育引导功能的增强和社会服务功能的拓展,要求我们必须创新理念、创新机制、创新方式、创新图书馆文化。以适应社会发展的需要。 相似文献
67.
68.
童文广 《中国教育科研与探索》2006,(1):88-89
多媒体计算机辅助课堂教学（简称CAI）给教育带来了新的革命。随着现代科技的发展，CAI在课堂教学中的运用将会越来越广泛。掌握现代教育技术，并能正确、合理地运用到教学工作中去。是信息时代的要求，也是素质教育的要求。 相似文献
69.
在一些大学里曾一度流传着几条培养人才的“经验”,就是教师对学生要“铁将军把关”、“对待学生就是要压”,“不压不成材”,压力加工唄!但是,高压政策最多只能压出一些能解决工程实际问题的人材,绝不能压出有独创性建树的人才。人才的培育需要有自由的土壤,人才的涌现需要有园丁的辛劳。人才,需要呼吸自由想象的空气。人才,需要摄取爱因斯坦“奥林匹亚”[注]式自由幻想和自由创造的营养。否则,潜在的人才就不能涌现,涌现的人才将被窒息而天亡。 相似文献
70.
曾文广 《希望月报(上半月)》2002,(11)
“雪融化了是什么?”某老师在课堂上出了这样一道题,一个小学生近乎异想天开地回答是:“春天!”然而,他的老师却一本正经告诉他错了,并把“标准答案”写在黑板上,叫学生们用心记住,答案是“水”。 相似文献