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“50多年来,你们为我省教育发展做出了很大贡献,希望进一步开拓创新,在打造教育强省的进程中发挥更加突出的作用。”9月12日,省委高校工委副书记,省教育厅副厅长、党组成员,湖北经济管理干部学院党委书记陈传德来我社检查指导工作时如是说。 相似文献
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本刊讯5月18日,在"六一"国际儿童节即将到来和奥运圣火即将在湖北传递之际,省委书记、省人大常委会主任罗清泉在万忙之中通过<小学生天地>杂志,向全省的少年儿童表示节日祝贺,并欣然为杂志的200万小读者题写了"祝小学生天地小读者健康快乐成长"的节日寄语. 相似文献
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一提起这所学校,人们总是习惯性地想起首义英雄--张振武,似乎无意之中黯淡了校长的光辉."因革命英雄而得名,对于学校来说,是一种不可多得的资源. 相似文献
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推进云梦县教育均衡发展的旅程对周晓飞来说,是一条没有尽头的射线。这条射线的端点——2004年2月,是他走上云梦县教育局长岗位的时间。在新义务教育法正式实施,“均衡”这个词高频率使用的时候,记者采访了一直低调的周晓飞。交谈中,他很少用到“均衡”一词,他将这个词演绎成了若干个概念、工程和措施。“职业教育就是平民教育”“有一个好局长就有一个好的区域教育”“有为才有位”等等一些有个性的观点时常闪现在温和的话语中,让记者感到,近三个小时的交谈显得格外短暂。周晓飞为推进云梦教育均衡发展的努力,更像是一位老探险家的旅行,准备充分,有条不紊,迈出的每一步都有板有眼,铿锵有力。实施学校标准化建设工程以缩小城乡差距两年前,因为有的乡镇中小学教育质量差,富起来的云梦老百姓有很多人拿着钱到外地找好学校上,他们对优质教育资源的需求日益强烈。由于城乡二元体制的影响,云梦的农村教育同其他地区一样,资源配置不公平,导致农村学校的办学条件、师资力量与城区有较大差距。改造薄弱学校是缩小城乡教育差距,推进教育公平的必由之路,也是打造特色云梦教育的必然选择。有多年政府办主任工作经历的周晓飞对教育的症结了如指掌,他将实施学校标准化建设工程作为改造薄弱... 相似文献
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语教学专家严凌君教授说过，语教学的目的应该是培养有学感觉、有字情趣、能掌握中国语言字美的人才，通过美好的字来陶冶人们的情操。而这一切的实现，都离不开阅读。 相似文献
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在鄂西北,有一个被群山环抱的村子,叫天井山村。方圆三十多平方公里的山野被溪流河自然地分割开来,而今散居着40多户人家100多口人。一条通往乡中心学校的必经之路有20多公里,途中要来回趟过二十多道河,翻越一座山。1982年,一个16岁的青年走上了天井山小学的三尺讲台。26年过去了,昔日的小伙子已过不惑之年,100多名学生的村级小学也演变成了教学点,没变的是他26年的坚守。 相似文献
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有这样一个故事：一个初懂事理的小孩子最喜欢帮妈妈检查买回来的河蚌有无坏的。妈妈告诉他检查的方法是，用左手先拿住一个河蚌，再用右手捡起其他 相似文献
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今年高考成绩刚一揭晓,社会各界再次聚焦宜昌市夷陵中学——继去年摘取全省高考文科状元后,今年又夺得全省理科状元,更让人艳羡的是,今年全省理科第一、二、四名,宜昌市文科第一、二名均出自夷陵中学。一时间,宜昌市夷陵中学被罩上了浓重的神秘色彩。[第一段] 相似文献
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有这样一个故事:一个初懂事理的小孩子最喜欢帮妈妈检查买回来的河蚌有无坏的。经过妈妈的教和他的尝试,检查的方法是,用左手先拿住一个河蚌,再用右手捡起其他的河蚌,一个一个地敲打,如果河蚌发出的声音是结实的,就是新鲜的河蚌,如果敲 相似文献
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2011年8月,郧县人民政府印发的《义务教育均衡发展实施方案》提出:"以实施素质教育为根本,以落实生本教育为抓手,以构建高效课堂为目标,全面提高教育教学质量."与此同时,郧县教育局明确提出了"注重小学、扎实初中、加强高中"的三位一体实施"教育质量提高工程"策略.
"义务教育均衡发展虽然早已被上升为国家发展战略,但是均衡发展的最终目标,是实现区域教育教学质量的均衡发展."郧县教育局局长魏明成说,从"有学上"到"上好学"的跨越,归根结底靠教育质量的优质均衡发展,以此满足每一个学生全面个性化的发展需求.随后,郧县教育系统上下,以推进义务教育均衡发展为契机,吹响了减负提质的"集结号". 相似文献