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91.
朱晓燕 《中国科教创新导刊》2010,(24):154-154
英语作业是英语教学的一个必不可少的环节,它的目的是让学生巩固所教内容,并愉快的去完成它。本文从三个方面讲述如何让学生爱上英语作业。（1）设计分层作业;（2）设计多样化作业;（3）及时批改作业。 相似文献
92.
文章旨在对经济类课程的双语教学模式进行探讨,在界定双语教学涵义的基础上,以所在院校的《国际金融》课程为具体研究对象,分析了普通高院校经济类专业双语教学实践中存在的问题,提出构建双语教学模式可资借鉴的若干对策。 相似文献
93.
朱晓燕 《内蒙古图书馆工作》2007,(1):59-60,65
本文阐述了社区图书馆建设的必要性，剖析了目前社区图书馆建设中普遍存在的问题，通过自己的分析，提出一些切实可行的建议和措施。 相似文献
94.
正小学数学教学中,对于空间立体几何知识的教学显得有些困难,这种困难体现在学生的学与教师的教上。自然,教师教得困难的实际原因又是因为学生学得困难。而学生学得困难的原因又是由于立体感的缺失,使得学生在理解立体图形及相关数学规律上捉襟见肘。那么,学生为什么会缺少立体感呢?又怎样培养学生的立体感呢?这就是本文要讨论的主要问题。 相似文献
95.
为了提高“内科护理学”课堂教学质量,思维导图方法被引用进来。思维导图方法是一种简单的、有效的学习工具。老师绘制“内科护理学”相应部分的思维导图,不仅可以帮助老师理清教学思路,同时也可以帮助护理专业的学生（以下简称“护生”）抓住学习关键,提高学习效率。与此同时,思维导图的发散特征也有利于提高学生的创新能力。 相似文献
96.
课堂导入是教学的首要环节,一堂课导入策略的运用成败直接影响整堂课的效果。然而,迄今为止国内对职校英语课堂教学导入策略的研究颇少,且多停留在经验总结的层面上,缺乏实证研究。本文根据中职英语课堂导入策略的现状,给职校英语教师提供有效实际的教学建议,为未来的中职英语课堂指明方向。 相似文献
97.
正能量,本是物理学名词,而英国心理学家理查德·怀斯曼在其专著《正能量》中指出,人体其实是一个能量场,通过激发内在潜能,可以使人表现出一个新的自我,从而更加自信、更加充满活力。简而言之,＂正能量＂指的是一种健康乐观、积极向上的情绪、动力和能力情感。 相似文献
98.
正教学理念:行动导向教学理念课程名称:会计模拟实训教学方法:项目教学法下角色扮演法、头脑风暴法等课程内容:"工业企业会计综合模拟实训"第二阶段之账务处理程序课时安排:2课时教学目标:专业能力、方法能力、社会能力、个人能力本课以"行动导向教学理念"为指导,整个教学过程以"行动"来引导学生,体现"做中学、做中教"。本文将从"析教材、说学生、定教法、明学法、述过程、谈反思"六个方面进行说课。 相似文献
99.
关于MBA类图书在《中国图书馆分类法》(第五版)中合理归类的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
分析MBA类图书分类标引现状;并对总论“MBA”类图书归入不同类目是否妥当,作深入的探讨;并依据MBA类图书学科属性、《中图法》(第五版)F2经济管理类目体系、文献分类学知识,明确此类文献在《中图法》(第五版)中的合理归类. 相似文献
100.
以“生物体的器官、系统”为例,立足《义务教育生物学课程标准（2022年版）》制定学习评价标准;针对不同的学习任务设计评价量规,对学生进行过程性评价,促进学生的学习发展。 相似文献