谈我国户籍制度改革背景下教育公平的实现   总被引：2，自引：0，他引：2  

李军  朱琦 《当代教育科学》2003,(19):11-12,16

60多年前的《联合国人权宣言》提出:“不论什么阶层,不论经济条件,也不论父母的居住地,一切儿童都有受教育的权利。”蕴意在整个教育过程中对来自不同阶层、居住地儿童的公平对待。近年来我国许多地方都在进行轰轰烈烈的户籍制度改革,笔者认为,在这一背景下,要尽力消除原有户籍制度对于教育的各种负面影响,最大程度地达到教育公平的实现。一、户籍管理制度概况及我国原有户籍制度弊端户籍管理是一项国家行政管理行为,其主要内容为出生、死亡登记、婚姻登记、身份证件管理等。它主要由3部分组成:户口登记制度、居民身份证制度和户口迁移制度…  相似文献   

哈贝马斯的交往行为理论与传统翻译标准     

刘春芳  朱琦 《和田师范专科学校学报》2008,28(4)

纵观我国近些年来的翻译评论,大多纠结于客观标准的探讨。从严复的“信、达、雅”,翻译教材普遍提及“忠实、通顺”,刘重德教授提出的“信、达、切”,许渊冲教授崇尚并引来诸多非议的“三美”和“三化”,以及多年未熄的“异化”和“归化”之争、“形似”、“神似”之争,使得翻译界热闹非凡却从无定论,并且不时地引起不同观点的论争与辩驳。从本质是看,这些翻译标准都在试图为翻译制定外在的规则,似乎制定了固定的规则并且依照这些规则进行翻译,就会成功地“生产”出好的译本。  相似文献   

初中生物研究性学习的核心素养指向 ——以北师大版"遗传和变异现象"为例     

朱琦 《教学管理与教育研究》2021,6(11):95-96

对于初中生物学科而言,将研究性学习与核心素养的培育结合起来实际上是明确了教学过程和教学目标之间的关系:以核心素养的培育为目标,以研究性学习为过程,让学生在研究性学习的过程当中获得核心素养的培育,用核心素养来引导研究性学习的开展.用核心素养去引导研究性学习,意味着初中生物学科教学的目标不再散乱或狭隘.用研究性学习去支撑核心素养的培育,意味着寻找到一条有效的核心素养落地的途径.  相似文献   

浅谈如何提升Win XP运行速度     

朱琦 《黑龙江科技信息》2007,(10S):79-79

Win XP是我们现在最常用的一种操作系统，但在使用过程中，系统会随着时间的推移，速度越来越慢，从而影响正常工作。如何提高Win XP的运行速度以支持高效工作成为摆在我们面前亟待解决的问题。  相似文献   

高校贫困生心理问题分析及对策   总被引：2，自引：0，他引：2  

朱琦  林移刚 《中国成人教育》2008,(7):71-72

贫困生是高校大学生中的特殊群体,在帮助他们经济脱贫的同时,更要注重他们的心理健康.部分贫困生存在诸多的心理问题:强烈的自卑心理、严重的焦虑情绪、人际交往障碍等,如不及时解决,一系列的心理疾病就会应运而生.高校要积极采取各种教育对策,引导他们正确认识自我,增强自信,舒缓心理压力,学会与人相处等,提高他们的心理素质.  相似文献   

旧词 新词 外来词——从汉语词汇的发展变化看语言和社会的“共变”关系     

朱琦  卞浩宇 《苏州教育学院学报》2008,25(2):73-75

语言和社会有着密切的关系。语言随着人类社会的形成而形成,同时它也随着社会的发展而发展。以美国社会语言学家布赖特提出的“语言和社会结构共变”理论（Covariance）为依据,从语言中最敏感的词汇（旧词、新词、外来词）的角度出发,可以看出语言和社会存在着一定的“共变”关系。  相似文献   

生物学教师说课能力的培养与要求     

朱琦 《生物学教学》2004,29(4):23-24

“说课”是一种新兴的教研形式，它是指执教者在特定的场合，在精心备课的基础上，面对同行或教研人员讲述的对某节课(或某单元)的教学设想及其理论依据，然后由听者评议，说者答辩，相互切磋，从而使教学设计趋于完善的一种教研活动。  相似文献   

用激光演示杨氏干涉、泊松亮斑的实验     

仲扣庄  刘炳升  朱琦 《物理教学探讨》2002,20(9):43-43

在人类探索光的本性的进程中 ,杨氏干涉和泊松亮斑实验是两个具有重大意义的经典实验。前者由英国物理学家托马斯·杨于 1 80 1年完成 ,使他提出的光的干涉原理置于坚实的实验基础之上 ,揭开了波动光学复兴的序幕 ;后者则是 1 81 8年前后 ,法国科学院就光的衍射进行的有奖征文活动中出现的戏剧性结果 :微粒说的坚定支持者泊松为了驳斥菲涅耳的论文 ,用惠更斯提出的理论计算出 :如让点光源发出的光照在一块不透明小圆板上 ,则在其后放置的屏上 ,应当观察到在圆板阴影的中央出现一个亮斑 ,这似乎非常荒谬 ,因而他兴奋异常 ,宣称他已击垮了光的…  相似文献   

东澳岛研究性学习的研究报告     

吴伟坚  郑佩海  黄鹏  温琰钊  余亦奇  黄紫欣  郑艾妮  朱琦 《生物学教学》2005,30(3):55-56

1引言 东澳岛位于万山群岛中南部，面积4.62平方公里，是百岛之市珠海市海上的经典海岛。东澳岛气候温暖，雨量充沛，植被茂盛，森林覆盖率达82％，全岛非常完整地保留着原始自然的生态环境，洁白的沙滩、湛蓝的海水、明媚的阳光与岛上浓绿的森林构造了东澳岛几近完美的生态旅游环境。  相似文献   

创新教育模式下“电阻的测量”教学设计与教案     

朱琦 《中学物理教学参考》2001,(5)

教学设计说明电阻的测量这一节内容是闭合电路欧姆定律的应用 ,即有联系实际的意义 ,又可培养学生动手操作能力和分析问题的能力 .素质教育的核心是培养学生的创新精神和实践能力 .在设计本节课时 ,充分注意了学生科学素质的培养 ,及创新精神和实践能力的体现 .对于中学生来说 ,创新精神主要体现在学生具有创新的意识与创造性思维 ,而其往往从疑问和惊讶开始 ,学生有疑问才会进一步思考和探索 ,才能有所发现有所创新 .如果在教学中重视把教学和引导学生求异质疑相结合 ,注意为学生提供发现问题和应用知识的机会 ,创造解决问题的条件 ,学生的创造性思维就可以得到培养和发展 ,并能在研究过程中亲身体验到驾驭知识、改造现实的自豪感 .因此 ,这节课运用建构主义的理念 ,创设了师生互动 ,生生互动 ,合作学习 ,交互式教学的情境 ,引导学生发现问题 ,提出问题 ,并由学生探索 ,寻找解决问题的途径 ,这样做有效地促进了学生参与教学活动、主动学习、自主建构知识结构 .学生由于前概念局限 ,错误地认为电压表、电流表的连接对电路本身结构不产生影响 ,据此设计这节课的主要流程是 :复习初中测量电阻的原理和方法→学生画出测电阻的电路图 (学生...  相似文献