张謇与中国近现代实业教育及师范教育     

何光全  朱琳 《湖北大学成人教育学院学报》2014,(3):F0002-F0002

<正>张謇(1853¹926),中国近现代实业家、教育家,清末立宪派的主要代表人物。字季直,号啬庵。江苏南通人。1894年(清光绪二十年)中状元,授翰林院修撰。1896年起投身实业,在南通等地创办以大生纱厂为中心的近代企业和通海垦牧公司、天生港轮步等。在20世纪初年的立宪运动中发挥了重要作用。辛亥革命后曾任南京临时政府实业总长和袁世凯政府的农  相似文献   

挖掘教材资源 搭建成长平台     

朱琳 《小学教学研究》2010,(9):58-59

苏教版小学《品德与生活（社会）》是在小学各年级开设的一门以儿童社会生活为基础促进学生良好品德形成．培养乐于探究、热爱生活的儿童为目标和社会性发展的综合课程。近几年．笔者在教学实践中．充分挖掘教材资源．利用教材所体现出的多重建构的思想．为学生发展搭建平台．取得了较好的效果。  相似文献   

基于WoS分析我国创办英文科技期刊的学科需求     

张晓宇  翟亚丽  朱琳  刘静 《中国科技期刊研究》2018,29(11):1148-1152

【目的】 了解我国英文科技期刊学科分布情况,为创办英文科技期刊提供学科方向参考。【方法】 基于Web of Science^TM(WoS)学科分类,利用InCites数据库对各学科及期刊2016—2017年发文情况进行分析。【结果】 WoS共有252个学科,其中自然科学有176个学科,我国在144个自然科学学科中有相关期刊被SCI收录,其他32个学科还没有相关期刊被SCI收录。在还没有相关期刊被SCI收录的32个学科中,我国学者在其中17个学科的SCI收录期刊的发文量超过1000篇;在有相关期刊被SCI收录的144个学科中,我国学者发文量在2000篇以上且在我国期刊发文量占在全球期刊发文量的比例低于3%的学科有45个。【结论】 我国英文科技期刊的发展远远落后于科研水平的提升,不足以支撑科研论文的发表,建议加快创办英文期刊的进程,加大创刊力度,填补学科空白。  相似文献   

让牛皮癣患者搭上康复的快车──记皮肤病专家张秀琴     

朱琳 《中华武术》1999,(5)

只有患了牛皮癣的人,才知逍它是多么令人难堪和痛苦。它无情地侵吞着健康光洁的肌肤,银屑片片,血迹斑斑……它虽然不足以致命,却能将一个健康的生命折磨得体无完肤,精神崩溃。古往今来,多少良医在牛皮癣面前节节败退、甚至望而却步,以至于医学界流传着这样的说法：内科不治喘,外科不治癣。张秀琴大夫偏偏不信这个邪,她选择了一条艰辛的道路。自从和牛皮癣打上了资产,张秀琴大夫天天都过着这样的日子,总是一大早就有人在排队挂号。当她8点钟来到诊室,候诊的人已排成一排。晚上。张秀琴仍然不得休息,她要在灯下给重病号和病情特殊…  相似文献   

以《渔家傲·秋思》为例,评析古诗词新教学     

朱琳 《新课程导学(上)》2022,(3):24-25

古诗词是中华传统文化的精华,无数优秀诗篇千百年来滋养着国人的性情.古诗词在语文教学中有着非常重要的地位,担负着对受教育者进行情感熏陶的重任.本文从抓关键字、反复吟诵、品味意蕴几方面探讨古诗词教学的方法,以期达到教师解读有深度、教学设计有高度、师生交流有温度的效果.  相似文献   

中国篮球运动员心理素质培养研究初探     

朱琳  黄仁斌 《当代体育科技》2024,(4):181-184

心理素质是运动员在面对比赛压力时所展现出的心理反应和适应能力。在篮球运动中,教练员的临场执教语言对运动员的心理状态会产生直接影响,进而作用于赛场行为,因此心理素质的重要性不言而喻。为了培养篮球运动员的心理素质,可以采用自我效能、正念干预及培养球商等方法。这些策略不仅为教练员和体育教育工作者提供了有效的心理素质培养方法,还有助于运动员更好地面对竞技压力,提高比赛表现,从而推动中国篮球运动的整体发展并提高国际竞争力。  相似文献   

浅析小学食育课程资源开发与德育工作的有效融合     

朱琳 《新课程导学(上)》2022,(5):39-40

民以食为天,教以育为先,食育的重要性不言而喻.中国人历来讲究"吃",一日三餐里都蕴含着大学问,吃饭的过程使食育对象在潜移默化中建立科学的饮食模式,并逐渐形成健康饮食观和世界观,达到以食养德的目的.小学是学生良好饮食习惯养成的关键时期,教师应通过挖掘食育课程资源,通过开展食育主题活动,让学生在德育活动中获得有关饮食的知识...  相似文献   

大学生网络行为评价指标体系构建研究——基于对网络行为的统计与测度     

朱琳  涂薇 《高校辅导员学刊》2023,(2):75-83+100

在前期大量问卷调查和理论研究的基础上,遵照行为的规律及发展历程,以网络文明素养、网络行为准备、网络行为过程、网络行为结果等为一级指标,构建了包含15个二级指标共48道题项的大学生网络行为评价指标体系。通过在大学生中展开初测,并对测量结果进行项目分析和信度检验,进一步验证了评价指标体系的可靠性。构建大学生网络行为评价指标体系,旨在帮助大学生建立起自我反省机制,预防和减少网络失范行为的发生;同时,有助于高校思想政治教育工作者有针对性地开展网络思想政治教育。  相似文献   

我国托育师资职业素养评价指标构建及保障     

秦旭芳  朱琳 《现代教育管理》2023,(3):68-79

提升托育师资职业素养是促进托育人才队伍建设、保障托育服务质量的有利之举。构建托育师资职业素养评价指标,进一步规范托育师资准入标准是探寻提升职业素养可行路径的基本前提。通过构建六职能（提供保育、规划培育、家园指导、协调资源、自我发展、专业形象）、三要素（理念、知识、方法）的矩阵式托育师资职业素养评价指标,发掘照护培育者、指导协调者、专业发展者三个职业角色间的循环促进作用。结合师资素养要求,采取政策—制度—服务体系的建议路径,提出完善评价政策顶层引领,明确托育师资职业素养提升原则;推进托育制度逐步落实,探寻托育师资职业素养规范路径;优化评价体系整体运作,提高托育师资职业素养评价水平的保障策略。  相似文献   

“双减”背景下构建小学语文读写结合教学模式的策略研究     

朱琳 《中华活页文选(教师版)》2023,(10):67-69

在“双减”政策和新课程改革背景下，为了进一步提高小学语文的教学质量和学生的成绩，在进行教学的过程中，要进一步加强语文教学的研究，深入语文教材，提高教学效率。本文基于小学语文读写结合教学模式进行研究，通过对读和写两个方面进行延伸探讨，进一步提出了优化语文教学的策略，促进语文教育改革与发展。  相似文献