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给出了n阶（０，１）方阵的行列式的上界估计，并对n对Ｈessenberg(0,1)方阵，给出了其行列式最大值。 相似文献
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为了将“规程”精神更好地落实到数学活动中,我们组织了一次全区幼儿园数学教育评优活动,前后共评估了92个数学活动。我发现,所有参评教师都动了许多脑筋,力求在教法上有所突破。如:改变过去一问一答的教学方式,注重幼儿的操作活动,使幼儿在亲自动手、动脑的实践活动中巩固、强化已获得的知识;注重创设一定的游戏情境,采用游戏性的语言组织教学;有些教师在设计活动时还注意到一定的综合性,使活动基本按一个主题串下来……但全面分析一下整个评估过程,还存在一些问题,集中体现在不少教师还没真正树立起发展的教育观,具体表现在以 相似文献
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李云翔 《大连教育学院学报》2004,20(3):38-39
幼儿早期阅读潜能的开发对于个人阅读能力的发展具有重要的意义。分析当前幼儿园内阅读中存在的误区,研究幼儿早期阅读的实施策略,可以帮助幼儿园走出阅读误区,建立正确的阅读理念,提升早期阅读教育的质量。 相似文献
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给出了n阶(0,1)方阵的行列式的上界估计,并对n阶Hessenberg(0,1)方阵,给出了其行列式最大值。 相似文献
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当前幼儿园观察与评价中普遍存在教师对幼儿游戏中的角色和作用模糊、身份和方法技术不明等问题,课题组聚焦幼儿园保育教育过程及影响保育教育质量的关键因素,把关注和聚焦教师观察与评价质量作为《幼儿园保育教育质量评估指南》关键指标“师幼互动”的着力点,以7个考察要点为观测点,深入剖析,采用文献研究、行动研究、调查问卷、案例研究等方法,历经调研统计、研学解读,提出了评估指标以及对应的常见问题与教育建议。 相似文献
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观察法是常识教育活动的主要方法。可以说,观察法运用得好坏直接影响到常识活动的效果。因此,教师要注意以下几点: 一、提供的观察对象要直观、形象,数量充足,保证幼儿都能有观察的机会 观察对象应具备以下条件:1.典型性。所选物体必须特征明显,能代表一类事物的属性。2.符合卫生要求。因为幼儿在观察时不可避免地要看、摸、闻、尝,所以观察物一定要经过卫生处 相似文献
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目前,幼儿游戏中教师能否通过观察进行有效指导,仍是其专业发展的主要瓶颈之一。以幼儿游戏案例中教师的观察与指导行为为例,针对幼儿游戏观察前无目的、过程中观而不察、观察后无效指导等主要问题,教师可从读懂幼儿的行为观察、选准适宜的观察方法、解决幼儿游戏观察与指导等瓶颈入手,提出指导建议,进而转变儿童观、游戏观和课程观,逐步实现“最大程度的放手、最小程度的介入”,促进幼儿在游戏活动中快乐学习、健康成长。 相似文献
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啦啦队是一项世界范围内的现代体育运动,它以其朝气、活力、热情的显著特点成为运动助威中最常见的一种舞蹈形式,是力与美的完美结合,是团队精神的高度体现。文章运用文献资料研究法、访谈法等探究啦啦队运动对大学生心理健康的促进作用,通过研究发现:啦啦队运动丰富的内容、适应性强、健身性原则和表演艺术,对大学生增强自信,克服自卑心理,促进个体与社会的协调,提高人际交往的能力,实现自我价值等方面有良好的促进作用。在学校中普及啦啦队运动对于提高大学生心理健康具有重要意义。 相似文献
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李云翔 《大连教育学院学报》2007,23(3):41-42
课程资源观念转变了教材就是课程的观点,引导教师充分捕捉、生成、转化周围生活中各种可利用的资源,使教育更加适宜幼儿阶段的学习与活动特点;课程资源观念的实践要运用环境的有效设置等四大策略。 相似文献