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一、教学内容特点“原电池与电解池的基本原理”选自人教版化学选修4《化学反应原理》第四章“电化学基础”,在《普通高中化学课程标准(2017年版)》(以下简称“新课标”)中处于选择性必修课程主题1“化学反应与能量”中的第3节,其内容要求为“了解原电池及常见化学电源的工作原理,了解电解池的工作原理,认识电解在实现物质转换和储存能量中的具体应用”[1]。 相似文献
92.
海德格尔批判了传统形而上学“主客对立”、“对象化”的物的概念。通过对壶之壶性的追问,揭示了长期以来被遮蔽的物之物性。海德格尔宣称“物的本质乃是聚集”。这一思想突破了几千年根深蒂固、枝繁叶茂的传统的物观念,粉碎了以对象化为本质的循环之路的概念性思维对事情本身的拦截。 相似文献
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近年来 ,我国一些学校掀起了运用计算机辅助教学 (以下简称ＣＡＩ)的热潮。许多地区和学校也以此为契机 ,大力推广和应用现代教育手段。但现在 ,由于一拥而上 ,使ＣＡＩ教学出现了形式化的趋势 ,这应该引起教育部门 ,尤其是主管部门的重视。ＣＡＩ形式化在实际教学中具体表现在以下几个方面 :一、ＣＡＩ运用的无条件性传统的班级教学缺陷在于人数太多 ,教学中师生互动少。有人研究发现 ,在一般的课堂里 ,每个学生和教师单独交流的时间每天不足 2分钟。也就是说 ,一个教师的精力无法充分注意每一个学生 ,了解每一个学生的情况。运用ＣＡＩ教… 相似文献
95.
外贸单证课程是国际贸易专业核心课程,具有很强的实践性和操作性。文章从学校的重视程度、实践教学、课堂教学等方面分析应用型本科院校外贸单证课程教学存在的问题,进而从教学内容、双语教学、双师型教师、教学方法等方面提出建议,以期提高教学效果,培养适合企业需要的外贸人才。 相似文献
96.
零时间企业是按照零时间理念运作的企业，是21世纪企业的发展方向。基于时间的竞争要求零时间企业选择适当的零时间点。然而，零时间点作为零时间概念框架中的一个基础概念，目前尚未得到系统研究。章试图进行零时间点的理论分析．并着重从作业层面界定零时间企业的零时间点，弥补零时间概念框架中的缺憾。 相似文献
97.
李冰 《教学月刊(小学版)》2004,(3):49
最近听了《一个数除以小数》的课,以下是该节课的一个教学片断。出示例4:做一条短裤要用布0.67米,56.28米布可以做多少条短裤?师:读了例4,你认为该怎样列式呢?生:56.28÷0.67。师:我们已经学会了“除数是整数的小数除法”,利用已经掌握的知识,请你们讨论一下,该怎样计算?生:把56.28米改写成5628厘米,0.67米改写成67厘米,就变成了我们会计算的5628÷67。师:他利用“1米=100厘米”的知识进行了换算,把“一个数除以小数”转变为“除数是整数的小数除法”来计算,很好。你们还有其他方法吗?生:利用“商不变的性质”,把除数和被除数都扩大100倍,再… 相似文献
98.
99.
100.
谈院校多媒体教学工作的基本思路 总被引：4，自引：0，他引：4
院校多媒体教学工作是一项新兴的、需要不断研究探索、实践性较强的系统工程。包括设备设施建设的整体规划，教学应用场所和环境的建立，多媒体教学工作组织机构的建立和完善，专业技术人员、兼职教员队伍，教学研究管理人员的多媒体知识技术的普及提高，多媒体教学软件的开发、引进和计划性、规范性，教学实验的组织、教育技术理论的研究，教学应用的实施与管理，教学成果的评判、总结和推广等许多方面。其理论研究、技术进步、硬件发展、实践应用相当紧密。所以，院校多媒体教学工作的开展和如何进行院校多媒体教学工作的研究，应同步进行… 相似文献