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探讨了图书馆业务培训中的“模糊”概念问题、层次性和培训内容的适用性问题以及学习动力问题。 相似文献
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一、更新高职教育的办学理念办学理念是学校的灵魂,是人们对学校的理性认识、理想追求以及所持有的教育哲学观念,也是办学根本性本质和规律的观念。它具有理性化、前瞻性、导向性、个性化、群体化和近代化的特征。培养目标是办学理念的集中体现。美国哈佛大学前任校长曾说:“哈佛的成功,主要是形成了一种明确的办学理念”。可见办学理念是学校发展的灵魂,是世界上一流大学建设的关键。高等职业教育应树立什么样的办学理念呢?1.应树立与时俱进的发展改革观念。随着人类社会经济全球化、知识经济化的进程,教育必须摆在一切事业中优先发展和超… 相似文献
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图书馆管理理论的研究应在管理技术与管理科学的内容上上升为图书馆管理哲学,尽力发展整体化管理哲学思想及其应用效能的研究,以使图书馆的管理真正成为一个全方位的管理哲学体系,使图书馆的管理始终处在有效管理中。本文仅就图书馆管理中的整体管理、静态管理与动态管理、心理学管理等几个整体化管理哲学问题谈点粗浅的见解,请同行指正。一、整体管理中的哲学问题 1.把图书馆的多重属性统一起来,谋求整体优势 相似文献