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151.
152.
都说现在要找一份好工作很难。的确，这是国家教育制度改革——高校扩招后的必然趋势，市场经济竞争机制的引入更加大了就业的难度。在这样的情形下，举国上下掀起了一股志愿服务、支援西部的热潮。这为刚毕业正准备走上工作岗位的毫无经验的大学生们提供了大展宏图的机会。 相似文献
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为了解噪声对作业工人心血管系统的影响 ,我们对某中板厂轧制生产线噪声作业工人的心电图结果进行分析 1 对象和方法1 1对象 :对该厂接触噪声作业工人 5 2 3例 (男40 6例 ,女 1 1 7例) ,为接触组 ,年龄 2 1～ 46(2 9 2± 4 6)岁 ,接触噪声工龄 2～ 2 4(8 4± 4 1 )年 另选择非噪声接触的 3 0 5例 (男 2 2 3例 ,女 82例 )机关或后勤工作人员为对照组 ,平均年龄 (2 9 1±4 4)岁 ,工龄 1～ 2 4(8 8± 4 7)年 排除呼吸、循环系统等器质性疾病的患者 各组人群工龄、年龄及性别构成基本相似 ,差异无显著性(P >0 0 5 ) 1 2噪声测定 :采用… 相似文献
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地理教学重在培养学生的地理能力(提出地理问题的技能、收集地理信息的技能、整理地理信息的技能、分析地理信息的技能、回答地理问题的技能)。要生动而完美地讲好一堂地理课,需从以下几个环节入手。一、以实例为主线,拓宽思维在重组教材的过程中,教师既要将重点内容加以强调,更应注意选用恰当的例子作为背景材料,引导学生根据生活实际中的具体例子,运用所学过的地理知识解决问题,活学活用。例如:在讲解城市化的含义时,首先让学生考查武都区近五年来城市人口和城市用地规模的变化,然后分析总结出城市化的含义。二、图文结合,突破重难点在地… 相似文献
155.
语言是文化之载体,要学好一门语言,必须通过广泛的阅读.每个人都会去阅读.但并不是每个人都能有效地阅读,阅读是指读者与作者之间积极的思想交流过程,阅读能力是指运用语言知识、语言能力和阅读技巧以一定速度进行阅读的能力.其中语言能力是形成阅读能力的首要因素.语言能力又包括词汇、语法、语音及篇章理解能力,而词汇在其中占有特别重要的地位.要提高阅读能力,必须掌握大量的词汇.本文拟从以下二个方面谈谈如何扩大词汇量来提高阅读能力.…… 相似文献
156.
人类已经跨入21世纪,以计算机和网络技术为核心的现代信息技术,在社会各个领域中得到广泛应用,并逐步改变着人们的工作、学习和生活方式。信息时代的到来向教育发展提出了新的挑战,同时也为教育改革提供了机遇。面对机遇和挑战,师范地理教学如何利用现代信息技术进行改革?如何培养师范生运用现代信息技术获取知识的能力?如何通过地理教学的师范性,促进小学自然、社会教学信息化?这是摆在师范地理教师面前的一系列新的研究课题。本文在教学实践的基础上,就师范教育的网络教学谈一些不成熟的见解。一、建设、运用地理网络教学的意义在地理教学… 相似文献
157.
学校的环境文化是学校在校园建筑、学校标识、校容校貌、校园绿化和校园布置等方面所体现出来的价值观念与教育理念的总和,它是一种显性文化。环境优化最具有一种潜移默化的认同感、亲切感和自豪感,对于师生的健康成长、和谐发展有着一种独特的教育与熏陶功能。因此,我们精心培育学校的环境文化,以最大的努力提升人文关怀,促进师生的共同进步。 相似文献
158.
李小红 《太原理工大学高等教育研究》2005,23(1):87-89
人文精神是指人类文化所体现的最根本的精神，大学语文的教学目标应定位在提高学生的整体文化修养与塑造学生高尚的人文精神和人格上。要在尊重大学生人格的基础上进行人文教育，培养他们对生命的尊重意识、与自然的“亲和力”、高尚的人格追求。应通过改变教学方法、考试模式实现教学目标。 相似文献
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“范型—言说”是后进生转化教学策略的逻辑发展,其逻辑起点是西方四种后进生转化教学策略。进而,笔分析了它们的针对性、局限性及其发展方向：就针对性和局限性言,前三种策略彰显了个别化教学,忽视了反思性教学,后一种策略强调了元认知,但割裂了元认知与认知内容;就方向言,一是认知与行为研究结合,二是有效性与反思性教学结合,三是元认知与认知结合。在此基础上,笔还论述了“范型—言说”的前提假设和操作步骤。 相似文献
160.
人类已经跨入21世纪,以计算机和网络技术为核心的现代信息技术,在社会各个领域中得到广泛应用,并逐步改变着人们的工作、学习和生活方式.信息时代的到来向教育发展提出了新的挑战,同时也为教育改革提供了机遇.面对机遇和挑战,师范地理教学如何利用现代信息技术进行改革?如何培养师范生运用现代信息技术获取知识的能力?如何通过地理教学的师范性,促进小学自然、社会教学信息化?这是摆在师范地理教师面前的一系列新的研究课题.本文在教学实践的基础上,就师范教育的网络教学谈一些不成熟的见解.…… 相似文献