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91.
李小红 《甘肃教育》2010,(10):37-37
学生的学习兴趣直接影响到学习态度,进而影响到教学质量。因此,如何培养、激发和提高学生的英语学习兴趣,是我们每个英语教师应该认真思考的问题。本文笔者就改进英语课堂教学方法,培养学生学习兴趣谈谈教学实践中的几点尝试。  相似文献   
92.
在传统的高中思想政治课课堂教学中,教师主要还是采取"满堂灌"的教学方式,这样的教学方式往往会忽略学生学习的主体性和创新意识、实践能力的培养,使学生得不到全面的发展。高中思想政治新课程倡导探究性学习,这就必须改变过去传统的教学模式,构建新的课堂教学模式,在探究学习中培养学生的独立性、主动性,使学生能够主动地获取知识,提高学习的效果,从而提高思想政治课堂教学的有效性。  相似文献   
93.
随着英语教学改革的逐步深入,在英语课堂上出现了一节新的练习,即听说练习部分(Listening and Speaking Activi-ties),并且这一部分的教学越来越受到教师们的重视和亲睐.原因主要在于:第一,教师可以通过这一部分的教学将英语课堂从词汇,语法的直接灌输逐渐转变为英语口头表达的自然养成,从而,逐步地巧妙地完成对传统英语教学的改革.第二,学生可以在相对较好的语言环境中练习英语口语,从而,逐步地转变传统的学习英语的方法.  相似文献   
94.
美术教育作为促进培养儿童智力发展和各种能力的重要手段,已为人们普遍所认识和重视。在儿童漫长的成长过程中,如能科学地将美术知识传授给他们,将会对儿童知识面的拓宽、想象力的丰富、形象思维的发展、创造能力的增强大有好处。作为美术教育工作者,我们要正确认识儿童画教育,依据儿童不同时期的心理规律和直觉感应,去引导和开发他们的审美意识和创造性,不能有“为画而学”的教育观。  相似文献   
95.
谈到财产处分,很多人都会以为:财产所有权人具有当然的、完全的财产处分权。事实则不然,一般情况下,对财产的处分权是属于财产所有人的,但有的时候,处分权会受到各种各样的限制。彻底无处分权或  相似文献   
96.
世界一流学科在国家(地区)分布上呈非均衡状态,具有集聚效应;世界一流学科在学校聚集度上表现出“阶梯式”特征,出现“群体性卓越”现象;中国世界一流学科排名居亚洲首位。世界一流学科的建成遵循基础学科与应用学科并重、学科交叉融合与特色办学多路径发展、重视与地方良性互动的逻辑。据此,我国高质量推进新一轮“双一流”建设,要以促进我国高等教育整体内涵式发展为根本,协调发展基础学科与应用学科,推动多学科交叉融合,培养复合型创新人才,将建设世界一流学科融入到服务地方和社会发展的行动之中。  相似文献   
97.
姜堰读者费清梅:某双休日.我园请来几个民工粉刷外墙。从工人进园后.幼儿园的电控门始终是关着的。一个附近小区里的孩子.从幼儿园的栅栏上翻了进来.一声不吭地站在工人的脚手架下看。在粉刷的过程中。一个工人不小心将油漆桶打翻。砸到了他。事发后.其家长及时赶到.将其送医院救治。近日其家长要求我园赔偿孩子医疗费等各类费用合计大约3000元。我们认为我园没有责任,让家长去找油漆工人赔.并提供了工人的手机号码.但家长说根本就联系不上肇事工人.我们也找不到这些人了。请问最后责任应由谁来承担?  相似文献   
98.
99.
一定的教学模式是一定教学思想的外在表现,是沟通教学理论和教学实践的媒介和桥梁。目标教学的总体模式是:“前提测评──认定目标──导学达标──达标测评”。它是以95%以上的常态学生掌握知识、形成能力为目的的一种教学模式。在这四个环节中,关键的一环是“导学达标”。就“导学达标”这个关键环节来讲,可以通过“前提目标自达,基层目标导达,高层目标助达,情感目标诱达,运用目标练达,发展目标引达’等因层而异的规程来达标。这里,根据这六步达标规程,以沿海版第五册 16课《游动物园》一课教学为例, 略谈几点粗浅的认识…  相似文献   
100.
实施"高等学校创新能力提升计划"的目标主要是通过发挥高等学校多学科、多功能优势,联合国内外创新力量,整合创新资源,构建协同创新的新模式与新机制,推动知识创新、技术创新、区域创新的战略融合,支撑国家创新体系建设。河南理工大学作为煤炭高校,积极贯彻和落实"高等学校创新能力提升计划",加强产学研合作,着力推动行业高校科技创新,在学科建设、团队凝聚、知识创新等方面取得了重大突破,有力地支撑了行业和区域经济社会的发展,也为学校的进一步发展奠定了良好的基础。  相似文献   
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