反思教育先行观   总被引：1，自引：0，他引：1  

李志华 《教学与管理》2005,(9):3-4

纵观人类社会的发展历史，我们知道教育的发展一般是滞后于经济发展的。自二战之后，由于教育与经济、教育与生产之间的关系日趋密切，才出现了教育先于经济发展的现象。  相似文献   

教学设计应注意的几个问题     

郎福志  李志华 《现代教育科学》2001,(4):43-44

课堂教学作为最基本的中小学教育活动，它艰难地支撑着目前学校教育这样的局面。师生在学校的生存方式一直在不同程度上都呈现了被规定的特征，他们面向过去，面向人类已知的领域，而不是面向未来，面向需要发明、创造和探索的领域。面对当前教育与人的现代化转型所带来的机遇与挑战，课堂教学自身也得寻求转型与超越，并力图成为这一现代化转型的重要表征。 课堂教学的转型需要教师对课堂教学本身进行周密的思考与精心设计，不能长期被某一种教学模式所束缚，要敢于突破与创新。当然也不能只追求某种轰动效应而忽视根本性的、影响深远的变…  相似文献   

培养山区中学音美教师的尝试——丽水师专创办音乐、美术提高班的回顾     

王正明  王刚强  李志华 《丽水学院学报》1994,(1)

我校自1985年创办音乐提高班、1986年创办美术提高班以来,至1992年7月,已有四届137人毕业;1993年暑假又将有34名学员毕业,充实中学音乐美术教师队伍.音乐提高班和美术提高班,为丽水地区培养了一批急需的中学音乐、美术专职或兼职教师,缓解了本地区中学,特别是乡镇中学音美教师的奇缺.我校音乐、美术提高班的创办及其取得的成绩,深受师生欢迎,得到了省、地和各县(市)教委的一致好评.从山区实际出发 创办音美提高班丽水地区所属九个县(市),基本都是山区,现有177所普通初中,2097个班级.由于地广人稀,初中布局分散,规模较小,平均每所初中10来个班级,专职教师不足30人.因此,每所初中,特别是乡镇初中,不能配备专职音乐和美术教师,往往由其他教师兼教.艺术院校招生甚少,在“文革”期间又停止招生,因此极少有受过正规训练的音美教师充实中学师资队伍.近年来,我省已有几所高校创办了艺术系或开设音美专业,为中学输送了一些合格的专职音美教师,但跟中学实际需要相比,只是杯水车薪.又由于山区中学人员编制所限,加上其他部门亦需音美人才,因而仍然很少有艺术院校毕业的音美教师分配到乡镇中学.目前在中学任教的大专以上学历的音美教师,全地区仅51名,据丽水地区教委调查预测,从1991年至2000年,初中共需补充音乐、  相似文献   

化学类实验室事故风险分析及其对策     

李志华  邱晨超  贺继高  崔红生 《实验室研究与探索》2018,(3):294-298

近年来,化学类实验室科研安全事故时有发生,造成了一定的人员伤亡和社会影响。如何科学地根据化学类实验室特点做好安全管理特别是事故预防工作,是一个具有挑战性的重要课题。根据风险管理理论,对化学类实验室事故风险类型发生的可能性和危害性进行了分析,总结出爆炸、中毒及窒息和火灾是风险最高的三种事故类型,并提出了针对性的管理及技术对策。应从爆炸物、易爆炸反应、爆炸性混合气体和气体钢瓶四方面加强爆炸事故的预防;采取措施加强剧毒品、有毒气体、有毒液体和固体中毒事故和惰性气体窒息事故的预防;强化点火源、危险化学品、用电设备和电路四方面管理来预防火灾发生。为完善化学类实验室事故预防体系提供了有益的参考。  相似文献   

物理教学需要情感     

李志华 《中国教育发展研究杂志》2008,5(8)

十几年的物理教学实践使我体会到：物理教学需要情感,有了情感,才能保证教学的成功,才能提高教学效率。我觉得在物理教学过程中应解决和处理好四个方面的情感问题：物理教师对教材和学生的情感;学生对物理教师与教材的情感;物理教材对学生的情感;学生之间的情感。  相似文献   

对农村留守儿童未来就业问题的思考     

李志华 《中国教育学刊》2012,(Z1):94-95

农村留守儿童由于缺乏父母关爱,其他力量又不能及时弥补其不足,使得他们在成长中存在着诸多的问题,这些问题影响着他们未来的就业。根据舒尔茨的人力资本理论,要使人力资源转化为人才资源,必须进行必要的投资。所以,政府、社会、学校和家庭必须多方努力,从而增加农村留守儿童未来就业的竞争力。  相似文献   

优化小组合作学习，提高课堂教学效率     

李志华 《政治课教学》2012,(7):34-35

小组合作学习（cooperativelearning）是以合作学习小组为基本形式,指导小组成员展开合作,系统利用教学中动态因素之间的互动,发挥群体的积极功能。提高个体学习动力和能力,以团体的成绩为评价标准,共同达成教学目标的教学活动。近些年,小组合作学习在我国教育中渐成趋势。随着在教学实践中的广泛应用。小组合作学习也存在了一些问题。主要包括小组分组不合理、小组合作秩序混乱、合作时机不当、效果不明显和合作时间仓促等。笔者结合所在学校的小组合作学习实际,谈谈如何增强小组合作学习的实效性,以求教于同仁。  相似文献   

浅谈提高中学生作文水平的几点建议     

李志华 《快乐阅读》2013,(6):98

一、指导学生积累"读书破万卷,下笔如有神",实际上是谈积累与作文的关系。《语文新课标》指出:"语文教学要注重语言的积累、感悟和运用,注重基本能力的训练,给学生打下扎实的语文基础。"在平时的作文教学实践中,我们常常发现,很多学生没有材料可写,或表情达意不够流畅、准确、生动,归根到底是没有丰富的语言积累和文字组织经验。因此,在教学中强化了阅读教学,指导学生进行积累。1.在诵读中积累语言。巴金先生曾说:"读多了,读  相似文献   

《东施效颦》教学实录及点评     

李娟  李志华 《小学语文教学》2013,(18):34-37

师:孩子们,咱们初次见面,你感觉和老师之间是不是有点陌生呀?生(齐):是。师:为了消除咱们之间的陌生感,下面我们做一个游戏。请大家推荐一位爱表演的同学。(生兴致很高,目光集中到一个同学身上,齐声喊其名。)师:有请!请你根据对老师所说的词的理解,用动作或表情表示出来,好吗?其余同学跟着他的样子来做。师:笑。(生做动作)师:皱眉。(生做动作)师:捂胸口。(生做动作)(全体学生学得很到位,之  相似文献   

S形微通道流场的混合特性研究     

李志华  林建忠 《科技通报》2009,25(5):546-551

采用数值模拟方法,对具有矩形截面的S形弯曲微通道流场中的样本液和参考液的三维混合扩散进行了研究,通过定义表征混合均匀度的混合效率系数,给出了不同雷诺数下流场的混合效率.结果表明,S形微通道具有比U形微通道更好的混合效果;根据给定条件,微通道出口的混合效率系数依赖于雷诺数,在较低雷诺数和较高雷诺数情况下流场都有较高的混合效率;不同的样本液和参考液的进口速度对混合效果有直接影响;较高雷诺数下的流场混合明显受到弯曲通道二次流的影响,S形微通道可以实现快速的均匀混合.  相似文献