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正一我曾在农村中学从教5年。2000年春天,我作为年段长站在主席台上,为初三学生作"走好初三,迎接人生第一考"专题讲座。当时年轻气盛、信誓旦旦地喊出一句口号:绝不让一个孩子掉队。讲座前,我试图琢磨一个拿得出、叫得响、讲得好、传得广的口号。看了张艺谋执导的《一个都不能少》,我深受感动,因为那时候闽西山区农村中学辍学率普遍偏高,动员学生返校、留住学生读书是农村教师教育生活极其重要的一部分。但口号与现实却有着强烈的反差,初三更往往是学生辍学的 相似文献
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创造性思维能力被视为高等教育的核心之一,对于增加学生有效交流和提高竞争能力起着重要的作用。本文通过问卷和访谈收集数据,分析研究生如何对作业任务进行解读和分析,以研究作业任务对其创造性思维能力的影响。 相似文献
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语言学习是一种思维活动,已有的思维模式会对语言的学习产生定势影响。在外语学习中思维定势的影响主要体现为母语图示的横向迁移和已习得的外语语言结构图示的纵向迁移,对大学生英语书面表达有积极的也有消极的影响。在课堂教学中,教师可以设计有效的活动帮助学生突破消极定势,形成积极定势,最终达到英语语言运用的自动化。 相似文献
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在当今社会中,外语写作是如此的常用,它在我们的日常生活中扮演着越来越重要的角色。许多学者已注意到写作对于我们的重要性,并从自己的专业视角做了大量的研究。但是我们注意到,虽然有很多研究已从如语言学、语用学、文体学等角度对写作文本做了研究。然而极少有研究从工作记忆这个认知因素的角度来分析写作过程。本先导研究以MenBaddeley的工作记忆模型和Hayes的写作认知过程的新模型为理论基础,对桌大学人文科技学院大二英语专业的学生进行了写作过程“工作记忆”影响因素问卷和访谈调查,对收集的数据做了统计,并从Baddeley和Hayes理论角度对工作记忆如何影响英语写作过程中的各个阶段做了数据分析。研究初步表明,工作记忆影响着写作过程中的三个阶段,其中写前阶段和写中阶段受到的影响最大,而每一个阶段的某些方面受到较大的影响。 相似文献
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李炳林 《中学英语之友(新教材高一版)》2014,(10)
由于受到了普高热的影响,致使中职学校的生源数量严重不足,也使得学生的综合素质有所下降,此现象已经逐渐成为中职学校在发展过程中普遍存在的趋势,而作为中职学校基本课程的语文,在该环境影响之下的发展道路则显得更加的艰辛。本文主要对现阶段中职语文教学中存在的困境进行了分析,并对教学路径的选择提出了有效的解决措施。 相似文献
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创造性思维是人类心理活动的高级过程,是以感知、记忆、思考、联想、理解等能力为基础,以综合性、探索性和求新性特征的高级心理活动,是一种具有开创意义的、开拓人类认识新领域、开创人类认识新成果的思维活动,属于思维中的特异性思维范畴。创造性思维能力是衡量个体智力发展水平的重要指标,亦是个体从事生产和学习活动必不可少的重要因素。在倡导创造是民族灵魂、动力之源的今天,创造性思维的地位及作用显得尤为重要。基于此,本文就如何开展对创造性思维能力发展的研究给出一个宏观的思路,并着重关注影响因子。 相似文献
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在探索如何学习英语的道路上,中国的许多学者引入了主位理论,并从语言学的角度加以阐述。这种主位理论主要被用于研究英语阅读和翻译,而很少被用于英语写作教学与学习。本文试图将这一理论引入英语写作的教学,并通过对一篇完整英语文章的分析,指出主位有两种推进路径:微观到宏观和宏观到微观,并加以初步阐述,以此指出该理论在英语写作教学中的作用。 相似文献