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901.
网络环境下的大学英语后续课程的延伸——以ESP课程教学设计为视角进行分析 总被引：1，自引：0，他引：1
李侦 《赣南师范学院学报》2011,32(2):135-137
大学英语后续课程教学是对基础阶段大学英语学习的补充和完善。网络ESP课程教学是对教育部提出的"计算机和课堂的英语教学模式"相结合的教学模式的一个成功创新,是大学英语后续课程的重要组成部分,能够更有效地促进学生达到"较高要求"和"更高要求"。 相似文献
902.
903.
李光武 《中国校外教育(理论)》2011,(7):17-17
教师要改变教学理念,在教学中突出学生学习的主体地位,把课堂还给学生,让学生处于学习的主动地位,必须优化课堂教学手段,提高教师自身素质,加强网络管理和网络道德教育。 相似文献
904.
李金秀 《中国校外教育(理论)》2011,(8):31-31
体育是我国全面发展教育方针的重要组成部份,体育教师是体育课的实施者。社会在不断进步和发展,体育教师的内涵也在与时俱进,作为体育教师如何适应不断发展的社会需要,为社会培养全面发展的人才呢？文章就当代体育教师应具备什么样的特点与形象,谈了一些具体看法。 相似文献
905.
李秀珍 《中国校外教育(理论)》2011,(9):89-89
面临中考的冲刺阶段,学生们正如火如茶地做著考试准备,谁都知道考前复习的重要性,但每年学生和老师在进行了一模和二模考试后,认为英语成绩已经定型,最后的日子,除了一方面祈祷中考试卷不要太难,另一方面尽力完成上面发下的如山一样的试卷,以完成任务来安慰自己以外,已没有别的想法,其实如果在最后阶段,巧用方法,巧用时间,教师和学生一起努力,会起到事半功倍的效果,学生们也会在初中阶段划上一个满意的句号。本文从自己的学生平时存在的薄弱方面并结合近几年的中考方向进行了在最后冲刺阶段如何有效复习的一些建议。 相似文献
906.
瞿秋白是中国共产党早期的重要理论家之一,他对马克思主义中国化进行了早期的探索并取得了丰硕的成果。瞿秋白不仅在引进与宣传马克思主义方面做出了突出贡献,而且对中国革命问题的探索也推动了马克思主义中国化不断深入。 相似文献
907.
李文杰 《阅读与作文(高中版)》2011,(34):73-74
优势也是有期限的,再尖端的技术也会被超越,只是个时间问题。任何一个时代,都会有符合这个时代趋势的技术优势,在占据优势的同时,也注定会衰微,会被超越。这是同一领域的问题。技术优势是容易理解的,领先的技术往往意味着强大的竞争优势,意味着高附加值,意味着低成本,意味着高昂 相似文献
908.
基于MPCK的视角,以“学习困惑——核心内容”为思路,来分析“全等三角形复习课”的有关教学呈现和教学组织。 相似文献
909.
《刑法修正案（八）》首次将＂入户盗窃＂、＂携带凶器盗窃＂与＂扒窃＂从普通盗窃中分离出来,使之上升为行为犯,对其如何理解与认定,应穷尽已有的司法解释,寻求其解释的合理性与妥当性,并在此基点上探寻其立法精神与理由。 相似文献
910.
应用型本科院校西方经济学教学探究 总被引：1，自引：0，他引：1
李停 《唐山师范学院学报》2011,33(4):142-146
西方经济学课程具有基础性、复杂性、抽象性、动态性和逻辑严谨性特点。当前本科院校西方经济学教学中存在的一些问题：理论教学和实践教学背离;内容教学和思想培育相背离;本学科教学和相关学科教学相背离等。根据其课程特点和实践教学的状况对西方经济学教学提出一些针对性建议。 相似文献