加强教师队伍建设 提高教师整体素质     

丁桂兰  杜军 《吉林教育》2000,(1):68-68

白山市第九中学始建于1965年,现有20个教学班,一千余名学生,百名教师。几年来,由于我们狠抓教师素质的培养和提高,坚持以教学为中心,学校教学质量逐年上升。各项工作都取得了可喜的成就。  相似文献   

发挥气候资源优质提高农牧业总体经济效益     

杜军 《西藏科技》1999,(1):78-82

本文从利用西藏地区农业气候资源优质出发,论述了挖掘气候生产潜力,提高复种指数及粮食产量;立足降水资源优势,发挥“土壤水库”蓄水保墒作用,发展雨养农业;充分利用小气候资源优质,建立名特产品生产基地,变资源优势为商品,经济优势;发展草场季节畜牧业,合理利用气候资源,发挥生长季牧草生长优势,提高畜产品的转化率,根据气候变暖变干的趋势,确立合理,适宜的种植结构,加强农业生态系统的建立。  相似文献   

普物实验教学浅谈     

杨津生  杜军 《天津工程师范学院学报》1998,(1)

物理实验是学生进入大学后接受系统实验训练的开端,又是专业实验和以后科学实验的重要基础。物理实验课对培养学生的实践能力起着十分重要的作用。当前我国为了早日实现四个现代化,对理工科大学生提出了更高的要求,即不但要有深厚的基础知识,还要有娴熟的技术能力。我院对大学生“双证书”的培养方向,即是这种要求的具体体现。物理实验作为理工科大学各专业第一门独立的实验课程,对完成我们的培养目标起了不可或缺的作用。那么,如何学好物理实验课呢？这无疑是摆在每个大学生面前的一个非常实际的问题。我们作为物理实验课的老师,提…  相似文献   

河西走廊绿洲生态建设和农业发展的若干思考与建议          下载免费PDF全文

赵文智  任珩  杜军  杨荣  杨淇越  刘鹄 《中国科学院院刊》2023,38(3):424-434

绿洲化是干旱区绿洲时空演变的外在表现,区域水资源承载力是制约绿洲农业与干旱区生态保护的关键。河西走廊既是我国东联西出的重要通道,也是区域发展的重要载体;既是我国西北重要的生态屏障,又是西北地区典型灌溉农业区。经过70多年的建设,河西走廊在社会进步、交通条件、生态建设和农业发展等方面取得了非常显著的成就,但水资源越来越成为制约区域可持续发展的因子。文章在分析河西走廊绿洲生态建设和农业发展存在问题的基础上,提出应以水量确定绿洲规模,并将20%—30%的水资源作为生态用水。建议在目前的水资源供给条件下,合理配置水土资源,提升绿洲质量、控制绿洲规模;适当建立低耗水的荒漠河岸植被带和环沙漠边缘的雨养防沙体系;加强荒漠植被原真性和完整性保护,尽量减少对荒漠植被的干扰,以保护河西走廊生态屏障的安全稳定和绿洲农业可持续发展。  相似文献   

解读“减负”     

熊川武  姚晴  杜军 《上海教育科研》2023,(3):1-5

减负是兴学、利民、强国的人才大计。全面激发师生合理自主性是减负的关键。就教师而言，作为减负的策划主体，要坚定减负有助于提高教育质量与效率的信念；加强减负策略的可操作性和多元性；从学生实际出发，选编符合6090的练习册。就学生而言，作为减负的执行主体，要自我反思，确立合理限度；先评后动，适度取舍；迎难而上，积极寻找方法；巧用时间，力补素养短板。减负的主阵地在课堂。坚持学生问题导向，大力改革“过度讲授”的教学，有望变被动减负为主动减负。  相似文献   

海洋战略性新兴产业选择分析技术综述简     

汪亮  杜军  宁凌 《科技管理研究》2014,(1):47-51

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