全纳教育及其在中国面临的挑战   总被引：1，自引：0，他引：1  

杜晓萍 《现代特殊教育》2007,(3):14-16

在中国提及全纳教育，许多教育界的学会想到特殊教育，甚至只能想到身体有严重残疾的儿童。完全忽视了发展到今日的全纳教育已经与普通教育改革紧紧联系在一起，无视全纳教育应该是一系列基于平等、赋权、参与和尊重多样性等价值观念的行动以及全纳教育这一理念所蕴涵的一种动态的、不断更新深入的丰富内涵之事实。[第一段]  相似文献   

和谐社会视野下的教育评价原则   总被引：1，自引：0，他引：1  

杜晓萍 《中国成人教育》2008,(5):9-10

当今教育的功能主义理论重视教育与社会之间的关系.在教育功能主义理论家看来,教育在传递和形成文化以及价值信念方面是一个强有力的社会力量.事实上,只有通过教育,孩童才能在个体自我与周围社会之间达成一种调适的平衡.没有每个个体的调适和转变,就不可能有持久的社会变革.缺乏诸如关爱、仁慈善良、宽容和公平正义等基本的人类价值观念却充斥着竞争、偏见、贪婪和自私等行为的教育,很可能在孩童心中埋下暴力和破坏性行为的种子,这与构建和谐社会的目标是背道而驰的.本文试论和谐社会视野下的教育评价原则,以引起社会对教育评价的更多重视.  相似文献   

第一课堂实施素质教育的尝试     

杜晓萍  程志清 《沈阳体育学院学报》2000,(3):63-63

深化教育改革 ,全面推进素质教育是我国实施科教兴国战略 ,实现中华民族伟大复兴的基础和保障 ,是当今世界高等教育发展的潮流 ,也是体育院校培养高质量人才的出发点和有效措施。在体育学院学生在校期间所接受的数十门课程中 ,运动解剖学是与体育运动实践关系比较密切的基础课 ,打好基础将直接影响学生素质的培养及创新能力的提高。经过几十年的教学和发展 ,其课程体系、内容、指导思想等方面都有了很大的完善 ,对教学方法等也进行了一定程序的探讨 ,但总体思想还没有完全脱离计划经济应试教育的模式。故更新观念 ,大胆尝试 ,对现有的解剖课…  相似文献   

职教教材的选择与编制     

杜晓萍 《全球教育展望》1998,(3)

教材在帮助教师进行教学、激发学生的学习兴趣、形成有效的教学环境以及评价学生方面起着重要作用。教师可以从繁多的教材中选择适合其学生特点的教材。如果找不到合适的教材,教师就需要编制新的教材。以下分别探讨如何选择和编制职教教材的问题。  相似文献   

小学英语单元整体教学的实践探索     

杜晓萍 《亚太教育》2022,(3):130-132

在核心素养理念下,小学英语教学要走出传统单一化、线性化的教学模式。根据英语学科的特点以及教材编排特点开展单元整体教学十分重要。通过“深入分析教材,重设单元目标;基于学生学情,重组单元内容;基于内容联系,重构单元作业”的策略,能够有效地促进学生进行整体化英语学习。  相似文献