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如果不打网球，她们会做什么呢？晏紫是空灵的，有一点点不可捉摸的味道。她也许会拿起画笔，只因心中充满了千奇百怪的灵感；郑洁是沉稳的，在她舒缓柔和的语调里有种与生俱来的熨贴和体谅，如此易感的女孩或许应该去写作。除去这般遐想，她们是球场上的“舞者”，在不同的对手面前轻舞飞扬。 相似文献
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研究性阅读的操作与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
所谓研究性阅读，是指以问题为中心，让学生去独立思考、研究、探索，去表达、创造，从而感受和体验知识的产生和形成过程，进而达到培养学生独立思考和创新能力，训练学生思维，陶冶学生情操，塑造学生人格的目的。这种教学方法具有如下三个特征：一是以问题研究为中心，问题的来源可以是教师，也可以是学生，还可以是其他材料，但都必须立足于教材，有大纲教材依据；二是学生的高度自主性，整个教学过程充分地体现出学生的主体性；三是教师仅充当组织者、顾问和参谋的角色。运用研究性阅读进行教学应注意教学的开放性，设定问题的拓展性、… 相似文献
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对大学英语教学的高要求、其日益突显的多学科综合性强、不同层次学生所形成的不同学习体验以及学生学习实践过程中的复杂性都要求教师应始终树立正确的教学观。教师在教学实践中应把学生和自己的教学活动作为研究对象,以此来科学地引导学生学习作为一门课程存在的英语。更要结合教学实践培养学生面对问题、分析问题,解决问题的能力,从而提升学生英语思维的品质。 相似文献