典型工作任务引领下的高职商务英语专业教学模式改革探析     

杨小勇 《中国科教创新导刊》2012,(28):32-33

高职商务英语专业教学注重以市场为导向,以职业技术工作领域或岗位(群)的技术应用能力和基本素质为主线,定位毕业生的业务规格,构建人才知识、能力、素质结构,制定适应市场需求的人才培养方案.本文作者就典型工作任务引领下的高职商务英语专业教学模式改革作一个简要探析.  相似文献   

体育双语教学的学科优势与师资匮乏的解析     

万国华  杨小勇 《赣南师范学院学报》2010,31(3):105-107

我国双语教学快速发展,展现出广阔前景,体育在双语教学中具有独特的学科优势,由于体育双语教师的匮乏,体育双语教学未发挥其应有的作用.我国应建立"以开设体育双语教育专业为主,引进与转岗培训为辅的体育双语教育人才培养体系",以满足日益增长的体育双语教育人才的需求.  相似文献   

如何发挥马克思主义基本原理概论课程的应用价值     

杨小勇 《思想政治课研究》2014,(6):19-22

提高"马克思主义基本原理概论"课程的"三率"、"二入"、"三转化",必须从解决学生对这门课的偏好入手,解决学生对这门课的偏好的有效方法,是发挥这门课程的应用价值。而发挥这门课程的应用价值的基本方法,是在设计有利于发挥马克思主义基本原理概论课的应用价值的教学模式的基础上,在课堂讲授、课堂讨论、课外大作业、与学生分享教师经验等方面,让学生认知、感悟和发挥马克思主义基本原理概论课的应用价值。很好地发挥马克思主义基本原理概论课的应用价值,能使学生成为马克思主义基本原理概论课教学的主体,实现学生主体性学习的目标。  相似文献   

大学生足球运动损伤解析     

万国华  杨小勇  王碧怡  宋军  吴国平 《四川体育科学》2012,(4):39-42

随机分层整群抽样了广东省9所高校102个班级,以各班中足球人口为研究对象,对其足球运动损伤发生场合、部位及影响因素进行了调查与分析。结果显示:从损伤发生场合来看,课外锻炼损伤发生比例最高,达到72.2%;比赛与体育课则分别为31.2%与26.6%。从损伤部位来看,膝、踝、足、小腿、大腿、躯干、手臂与头颈的损伤比例分别为29.2%、26.8%、21.0%、18.7%、16.3%、9.3%、7.0%与5.7%;除手臂外,其它7部位损伤比例男女生之间存在显著性差异。经多因素Logistic回归分析得出,大学生足球运动损伤的诱发因素为有病痛(或旧伤)、动作粗野、疲劳时继续运动、动作违反人体结构功能、不注重使用护具、准备活动≤10min、场地状况差、睡眠休息差、课堂少获预防损伤知识与技能、求胜动机强与身体素质不适宜足球运动11个。  相似文献   

重视衔接，兼顾情感——“大数定律与中心极限定理”的教学思考     

杨小勇  王兴福 《数学教学研究》2011,30(10):50-51

大数定律与中心极限定理在概率统计课程占据着非常重要的地位．教师应该想方设法确保学生完全理解本章的主要原理．为此,应采取的措施有：向学生介绍相关的历史背景,以激发学生的学习兴趣;以切比雪夫不等式为教学起点,展开本章内容,等等．  相似文献   

差压法测量脱硫塔液位的设计研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

杨小勇  李彦  李定凯  陈昌和  徐旭常 《实验技术与管理》2005,22(12):32-35

简易湿法脱硫装置中脱硫塔浆液液位是控制系统的关键监测量之一。为了满足测量装置耐磨、耐腐蚀和耐冲击等要求，文章结合具体的工程应用，提出利用差压法测量装置进行浆液液位的测量。在示范装置上的运行检验证明，差压式液位测量法具有精度较高、安装方便和工作可靠等特点，是较为理想、易于实现的浆液液位测量方式。  相似文献   

体育活动矫正大学生网络成瘾的研究     

万国华  杨小勇  王碧怡  宋军  吴国平 《安徽体育科技》2009,30(1):59-62

针对大学生的特点,将体育活动引入矫正大学生网络成瘾的治疗当中。实验结果表明：体育活动疗法、体育心理相结合疗法与心理辅导疗法均能取得一定疗效,其中体育心理相结合疗法最佳;各种类型体育活动的疗效存在显著差异,群体活动好于单独活动,中等运动量好于小运动量及大运动量。  相似文献   

信息素养的组成要素的研究     

杨小勇 《学生之友(初中版)》2010,(1):47-47

以计算机、通讯技术为主的现代信息技术在近段时间内得到了迅猛的发展,信息技术已广泛应用于人类社会的各个领域,它影响、改变了并且还在不断地影响、改变着人们的学习方式、生活方式和工作方式。作为一个现代人,仅仅具有读、写、算的能力还远远不够,还必须具有信息技术的常识,以及使用信息技术的意识与能力。当今的中学生是二十一世纪祖国的栋梁,掌握信息技术意义重大。  相似文献   

渐进渗透教学法在高中化学基本理论教学中的应用     

杨小勇 《理科考试研究》2014,(17)

正化学学科的基本理论有着显著的特点,主要体现在以下几个方面.首先,绝大多数的化学概念是抽象的,都是从大量具体的实验中经过对比、分析、概括、总结之后得出的.如物质的量等基本理论,学生在学习的时候既看不到具体的事物,也无法去通过之前的知识情境去理解.这种抽象性的特点给很多化学基本理论的学习带来了困难.其次,很多化学基本理论并不是独立的,例如电解原理涉及到方方面面的内容,如原电池、氧化  相似文献   

浅谈功能对等理论在商务英语翻译中的应用     

杨小勇 《湖北成人教育学院学报》2012,18(6):84-85

本文从功能角度出发,将功能对等理论运用于商务英语翻译中,并结合大量商务英语翻译实例系统分析了商务英语的语言功能和文体特点,研究了功能理论对商务英语翻译的实践指导意义,并此基础上提出了一些商务英语翻译原则、方法和技巧。  相似文献