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101.
杨智 《延安教育学院学报》2011,25(1):3-5
学习型党组织建设是当前的理论热点和全党正致力推进的实践,但理论界对学习型党组织建设的内涵仍未形成定论。学习型党组织建设至少可以从目标、过程和运动三个层面进行解读,才能比较全面的理解其实质,为深入贯彻落实学习型党组织建设奠定理论基础。 相似文献
102.
做好易地扶贫搬迁后续帮扶工作是巩固拓展脱贫攻坚成果的重要举措。社区教育作为有效帮扶途径之一,不但有助于乡村振兴战略的落实、脱贫长效机制的建立、搬迁地区终身教育体系的构建,更有助于搬迁移民尽快适应新社区的生产生活方式,实现在搬迁后"稳得住、能致富"。国家与地方出台的相关文件、我国历史上的社区教育经验以及移民自身的学习需求,为开展易地扶贫搬迁移民社区教育提供了政策基础、实践基础和动力基础。易地扶贫搬迁移民社区兼具城镇与农村特征,故需从城乡融合视角制定其社区教育发展路径:一是以"稳秩序升内涵"为宗旨,确立社区教育的发展定位与目标;二是以"广服务融生活"为目标,构建社区教育的内容与载体;三是以"多形式活方法"为理念,组织与实施社区教育活动;四是以"成合力升效率"为指向,保障社区教育的运行与效率。总之,开展易地扶贫搬迁移民社区教育应当基于城乡融合发展理念,注重将其与产业发展和社区治理相结合。 相似文献
103.
基于市场导向的度量的研究现状与不足,运用个人深度访谈和焦点小组访谈两种质化研究的方法探讨市场导向作为一种组织文化的构成要素,并通过对访谈资料的分析(开放式译码与主轴式译码).最终界定了市场导向4个度量构面、13个度量维度及28个度量指标,从而为开发更符合市场导向本质的度量量表提供了研究思路. 相似文献
104.
杨智 《广州广播电视大学学报》2008,8(6):5-9
20世纪20年代,在一战期间及随后几年获得良好发展的职业教育曾一度陷入低潮,从宏观的政治、经济、文化和微观的办学理想、办理办法以及课程的开设等方面探讨其受挫的原因,具有一定的历史意义和现实意义。 相似文献
105.
<正>博物馆是征集、典藏、陈列、研究自然和人类文化遗产实物的重要场所,是文物、标本密集汇聚地,是对馆藏物品进行分类管理,为公众提供知识、教育和欣赏的文化教育机构。随着我国近几年经济的发展,博物馆事业也得到了长足发展,收集、典藏的藏品越来越多,故确保藏品安全成为博物馆的重要责任和工作任务。镇江博物馆早期由于只有简易的人防和物防,被抢劫、盗窃事件时有发生。安全工作处于最基础的保障层面,只有安全得到保障,其他方面的工作才能正常进行。 相似文献
106.
成人教育起源于同时也服务于人类生产生活实践,然而,现代成人教育的发展却越来越和生产生活实践脱离,严重背离了成人教育的初衷。文章从成人教育的起源、民族文化原生态的成人教育事象、成人教育理论之根源以及后现代主义视角下成人教育所遭遇的困境等多维度.分析论证了成人教育回归生活的必然性和可能性。 相似文献
107.
网络环境与大学生思想道德教育 总被引:2,自引:2,他引:0
杨智 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2009,26(1):13-15
互联网在高校的迅速发展和普及,一方面改善了大学生的学习和生活环境,另一方面也对其理想信念、道德观念、价值取向、行为模式及个性心理等带来了冲击。高校德育工作者应因势利导、扬长避短,创新网络环境下的高校德育工作,即改善思想道德教育的方法、加强网络道德教育的力度、强化网络环境的监管等。 相似文献
108.
在师资专业化的大背景下,成人教育教师专业化日益受到成人教育研究者的关注。2000年以来,我国对成人教育师资专业化的研究主要从内涵、标准、必要性、现状和问题、策略、专业化理论基础以及成人教育管理者等方面入手。研究尚处于起步阶段,后续研究有待进一步加强。 相似文献
109.
哲学界一直关注传统逻辑中同一替换原则失效的问题,弗雷格、罗素等哲学家都曾试图从不同的角度维护该原则。从弗雷格的专名理论和罗素的摹状词理论可以证明,“同一”是概念之间的关系,而不是名称之间的关系。晨星和昏星不是同一概念.同一替换原则没有失效。 相似文献
110.
改革开放以来,记者挨打的现象断断续续,时有报道。尤其新世纪以来,记者挨打竟如日常之事,更甚者,2003年被认为记者挨打年。对记者挨打之事而声讨的声音也未曾中断过,但大多囿于新闻学本身框架内,视野较为狭隘。因而,本文试跳出新闻学视角,把记者当作一种景观,来分析记者是如何登上媒体的展台的,同时,结合一些论者的观点来探讨记者在当今社会条件下出路何在! 相似文献