中学生生活满意度调查研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

杨进  周建立 《教育研究与实验》2007,(2):56-59

运用问卷法,对长春市三所中学共998名学生生活满意度状况进行调查。结果表明：（1）在总体上,中学生生活满意度状况较好;（2）初一和初二年级家庭满意度、学校满意度、环境满意度、自由满意度、学业满意度和一般生活满意度均显著高于初三年级;初中生生活满意度状况在性别上不存在显著差异;（3）高中女生友谊满意度、家庭满意度、学校满意度、环境满意度、自由满意度和一般满意度显著高于男生;高一和高二年级在生活满意度的各方面均不存在显著差异。  相似文献   

新课改呼唤更加关注差异的教学     

杨进  杨雄  陈胜全 《四川教育学院学报》2004,20(11):68-69

本文针对新课程改革精神 ,提出面对有差异的学生个体如何引导其有效发展的操作策略 ,主要观点来源于“差异教学”课题研究成果。包括弹性暗分 ,动态调整 ;注意层级 ,张扬个性 ;分类推进 ,影响互动 ;多层评价 ,区别对待等。  相似文献   

我国职业教育改革与发展之SWOT分析   总被引：17，自引：2，他引：17  

杨进 《职教论坛》2004,(28):4-13

上世纪七十年代以来,在发展战略策划领域,国际上经常使用SWOT分析方法.所谓SWOT,是英文单词Strength(优势)、Weakness(劣势)、Opportunity(机会)和Threat(威胁)四个单词第一个字母的组合.优势是指能使一个组织体系获得战略优先并进行有效竞争从而实现自己目标的某些强大的内部因素或特征;劣势是指给组织体系带来的不利并导致其难以实现目标的消极因素和内部的不可能性;机会是那些不断地帮助组织体系实现或超越自身目标的外部因素或状况;威胁是对组织体系经营状况不利并导致组织体系无法实现目标的外部因素,是影响其当前地位或其所希望的未来地位的主要障碍.进行SWOT分析,就是要在分析一个组织体系所具有的优势、劣势和所处环境带来的机会和威胁的基础上,提出利用优势、挖掘机会,利用优势、克服威胁,捕捉机会以克服劣势,紧急处理那些将加剧恶化劣势的威胁的思路,寻求组织体系发展的整体战略或过程战略,确立组织体系发展的基本框架.  相似文献   

一种通用的、模块化的ASP数据库应用——数据输入表单实现方法     

杨进  刘杰  黄志真 《中国教育信息化》2004,(5)

用ASP技术开发Web数据库应用时,如果需要在客户端上进行大数据量输入,采用传统的对表单中输入对象进行逐一验证、控制的程序设计方式,会造成程序复杂、重复工作量大。针对这种情况,本文提出了一种专门解决大数据量输入问题的"模块化"编程方法。该方法通用性强、使用方便,可提搞ASP程序的质量和开发效率。  相似文献   

发达国家经济发展与职业教育   总被引：16，自引：0，他引：16  

杨进 《教育研究》1997,(12)

发达国家经济发展与职业教育●杨进第二次世界大战以后，发达国家经历了几十年高速度经济发展，人民生活水平有了很大提高。７０年代以来，国际经济的不稳定性增加了，国际资本主义的发展大大复杂化了，新的工业化国家的迅速崛起和其它一些发展中国家的经济增长，对发达国...  相似文献   

数学教学课堂中创新能力的培养     

杨进 《小学教学参考》2008,(12)

学生的学习需要创新,教师的教学同样需要创新,创新是教学的灵魂,创新是学生和教师在教学中互动的结晶。因此,我们在课堂教学中要充分发挥学生的主体作用,促进学生主动发展,挖掘学生的思维潜能,培养学生的创新意识和实践能力,真正让学生学会思考,学会学习。那么,在数学教学中应如伺培养学生的创新能力呢？  相似文献   

基于进程代数的系统性能评价方法综述     

杨进  张小彬  严博  陈璐 《教育技术导刊》2015,14(2):25-27

现代通信网络系统中大量存在的各种并发同步事件,使得系统的性能特征与其功能特征密切相关,该类系统进行性能评价时,需要综合其性能模型与功能模型进行分析。由于进程代数具备功能推导和验证能力,通过有效扩展,融合相应的性能参数,可以成为理想的针对并发系统的性能建模工具。综述了进程代数的发展历史,并总结了将进程代数应用于性能评价的有效扩展方法,通过实例论述了进程代数应用于性能评价的一般过程。最后,讨论了基于进程代数的系统性能评价方法的发展趋势。  相似文献   

中等职教文化基础课程教学指导委员会成立     

杨进 《职业技术教育》1999,(23)

分析社会对人才基本文化素质要求,探讨文化基础课程结构、标准、教学基本要求和考核机制 黄尧在成立大会上强调,要淡化中专、职高和技校之间的界限,淡化培养技术工人和技术员之间的界限,淡化部门办学之间的界限,淡化公办、民办学校之间的界限;中等职教学制以三年为主。  相似文献   

探索认识中心对称图形     

杨进 《初中生辅导》2008,(2)

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腰椎间盘突出症的损伤机制及体疗处方     

杨进 《成都体育学院学报》1995,(Z2)

腰椎间盘突出症的损伤机制及体疗处方杨进（川北医学院南充６３７００７）从事体育工作和体力劳动的人，３０岁以后容易出现腰腿痛。青岛医学院胡有谷老师通过大量的临床病例观察到，大约有１／５的腰腿痛病人都属于腰突症，即腰椎间盘突出症。这种疾病虽不能致命，但急性...  相似文献