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职业院校学分制实施中的问题与对策研究 总被引：4，自引：0，他引：4
杨黎明 《中国职业技术教育》2008,(13):6-11
一、学分制实施过程中存在的问题及其对策研究之一：关于分层教育
1．分层教学产生的客观必然性
近年来．由于种种原因,进入职业院校学习的学生文化基础不尽人意。文化基础存在着较大的差异,并且这种情况还会继续延续下去。当前我国职业院校生源存在的问题不仅仅只有中国存在．世界上的其他国家也同样存在。在欧洲一些国家,职业教育被人们戏说为没有门槛的教育。 相似文献
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高等职业教育是建立在中等职业教育基础之上的教育,属于高等教育层次,即第三级教育.一、普通教育与职业教育(含技术教育)的本质区别普通教育主要承担认识世界,发现规律, 相似文献
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以电子束（ＥＢ）为辐射源,对聚丙烯膜进行预辐射接枝丙烯酸（ＡＡｃ）和丙烯酰胺（ＡＡｍ）,分别研究了甲醇、葡萄糖和硫酸亚铁等具有一定还原性的化合物对接枝反应的影响,同时测定了各种添加剂的含量对接枝率的影响．比较了甲醇、葡萄糖、亚硝酸钠和硫酸亚铁在ＡＡｃ和ＡＡｍ二种不同接技单体体系中的作用．结果表明,上述四种化合物对 ＡＡｃ反应体系都具有阻止均聚并增强接枝反应的功能．而在ＡＡｍ反应体系中,只有硫酸亚铁和甲醇有利于接枝反应． 相似文献
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对386例膀胱肿瘤患者进行分析,临床表现以肉眼血尿为主,膀胱镜检查为主要诊断方法,CT检查对术前临床分期准确率高,膀胱局部化疗可显著减少复发率,肿瘤扩散及转移为主要死亡原因。 相似文献
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有人说我国《著作权法》并未将网络使用作品明确规定为著作侵权行为,也无其他的禁止性规定,所以不应视为违法。我认为,任何立法均有其“尽滞性”的一面和“超前性”的一面。所谓“尽滞性”就是往往一些新的问题出现之后,才产生立法的动议,然后通过复杂的立法程序将其... 相似文献
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本文探讨的是在终身教育和终身学习条件下各级各类课程的衔接与转换。在欧洲、北美的协议转换模式和韩国的认证转换模式的基础上提出了新的更适合中国国情的框架转换或整体转换模式,即整体设计各级各类教育的框架课程以及与他们相配套的桥梁课程。本文还进一步提出了实现转换需要解决的两大技术难题,即人才培养方案的整体设计和课程学分从一般学分到标准学分和有效学分的转换。 相似文献
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以电子束(EB)为辐射源，对聚丙烯膜进行预辐射接枝丙烯酸(AAc)和丙烯酰胺(AAm)，分别研究了甲醇、葡萄糖和硫酸亚铁等
具有一定还原性的化合物对接枝反应的影响，同时测定了各种添加剂的含量对接枝率的影响.比较了甲醇、葡萄糖、亚硝酸钠和硫
酸亚铁在AAc和AAm二种不同接枝单体体系中的作用.结果表明，上述四种化合物对AAc反应体系都具有阻止均聚并增强接枝反
应的功能.而在AAm反应体系中，只有硫酸亚铁和甲醇有利于接枝反应. 相似文献
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技能型、高技能型人才短缺和技能型、高技能型人才又苦于找不到适合于自身发展的教育路径是当前迫切需要解决的难题。作者从一个全新的视角,提出了创建高等职业教育自学考试的构想。并从总体设想、背景分析、理论假设、特色创新、课程设计等方面作了详细的论述。 相似文献