普通高校"体教结合”提高大学生运动员质量的对策研究   总被引：19，自引：1，他引：18  

平杰  顾红  柏慧敏  张耘 《上海体育学院学报》2001,25(3):27-30

运用文献资料和访问调查法,从普通高校高水平业余训练现状分析出发,对高水平大学生运动人才的培养目标、运动人才纵向衔接,以及相应的大学生专业文化学习管理制度等问题,进行探讨.据此提出了有效实施"体教结合”,提高大学生运动员质量的对策.  相似文献   

普通高校“体教结合”提高大学生运动员质量的对策研究   总被引：9，自引：1，他引：8  

平杰  顾红  柏慧敏  张耘 《上海体育学院学报》2001,(3)

运用文献资料和访问调查法,从普通高校高水平业余训练现状分析出发,对高水平大学生运动人才的培养目标、运动人才纵向衔接,以及相应的大学生专业文化学习管理制度等问题,进行探讨.据此提出了有效实施“体教结合”,提高大学生运动员质量的对策.  相似文献   

论体育教学模式及其应用     

许凤  柏慧敏 《上海体育学院学报》2002,26(Z1):289-290

1 体育教学模式的产生与发展 所谓模式是指事物的标准形式或使人可以照着做的标准样式.然而,体育教学中的模式概念则并非是指它的标准性,而更主要是对依据某种教学思想而形成某种相对固定的教学内容、教学程序或教学结构等形式的概括.  相似文献   

竞技体育的文化原论及其社会情感的互动   总被引：7，自引：0，他引：7  

柏慧敏  吴宝印 《上海体育学院学报》2004,28(6):12-15

采用文献资料法，运用社会学理论分析了竞技体育的文化成因，提出了情感愉悦和宣泄的制度化是其文化本质。阐述了社会情感在竞技体育文化中的作用，认为社会情感以接受、沟通和支持的方式对竞技体育进行互动。  相似文献   

全球化背景下东西方体育文化的异质同构   总被引：2，自引：0，他引：2  

柏慧敏 《体育学刊》2008,15(6):1-3

从文化学视角,论述了全球化时代东西方体育文化未来发展的两种不同走向,认为在两种不同文化背景下发展起来的东西体育文化本质是异质共生的,然而在文化结构上具有同构性.借助于体育文化结构中的符号象征系统可以促成东西方体育的文化自觉.使两种不同范式的体育文化可以在全球化进程中实现异质同构,构建起一个多元的世界体育文化新体系.  相似文献   

上海休闲体育文化解析   总被引：5，自引：0，他引：5  

柏慧敏 《上海体育学院学报》2010,34(1)

上海的文化源自于西方新教伦理和拉丁文化与中国儒教传统和江南文化的二元解构及二极融合,这种发展模式形成了具有鲜明特征的"海派文化",并影响着上海市民休闲体育行为.上海休闲体育文化发展形成了政府主导、市场主体和市民主流的体育文化模式.但存在体育文化的娱乐功能不足、相对的封闭性和"他人导向型"倾向,自主科技含量不足、市民传统体育文化项目日渐淡出等文化缺位.上海城市体育文化发展应立足于理性与价值的二重视野、技术与人文的二重高度、空间布局与文化分层的二重维度、娱乐功能与传统游戏的二重拓展.  相似文献   

体育强国的文化解读   总被引：4，自引：0，他引：4       下载免费PDF全文

柏慧敏 《体育科研》2009,30(4):28-30

从文化研究视角论述了要成为体育强国在中国传统体育文化基因上的可能性，继承传统体育文化模式的必要性，提升体育文化竞争力的策略性，以及争取世界体育文化话语权的重要性。  相似文献   

社会阶层差异中的休闲体育文化模式          下载免费PDF全文

柏慧敏 《体育科研》2009,30(2):30-32

通过文献资料法，对休闲体育中存在的阶层差异表征进行了论述，并运用文化资本理论对其差异进行了分析，最后提出休闲体育中存在的阶层差异的理论模型。  相似文献