宋会要研究备要(目录)序     

青山定雄  聂莲增  王云海 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1981,(3)

《宋会要》是根据《实录》、《日历》、《国史》档案等资料按类分编的宋代各种制度,为研究宋史的基本资料。该书原本皆已散失,仅存《永乐大典)辑本。过去对此书编写过各种目录,也发表过一些研究文章,在刊行这本目录的时候,参照有关资料,将《宋会要》的编纂、现存徐松辑本的由来,以及各种目录,提出一点看法。  相似文献   

应用自体浓缩生长因子凝胶(CGF)联合自体发泡表皮移植修复难愈性创面     

邹松云  王香梅  刘阳  陈彬雄  刘坡  柯昌能 《宜春学院学报》2020,(3):74-77

目的:了解应用自体浓缩生长因子凝胶联合发泡表皮移植用于修复难愈性创面的可行性及其治疗效果。方法:选择16例难愈性创面的住院患者,共16处且持续6周以上未愈合的,进行浓缩生长因子凝胶膜联合自体发泡表皮移植修复,治疗方法为I期创面扩创,填塞凝浓缩生长因子凝胶,根据创面凝胶溶解情况,7~10天更换一次浓缩生长因子凝胶,3周后创面肉芽组织生长、新鲜。Ⅱ期手术,利用皮肤分离仪于腹壁发泡,取数个直径1cm2表皮并间隔覆盖于创面,浓缩生长因子凝胶膜覆盖。结果:16处难愈性创面患者中14处创面愈合良好,2处创面部分皮片成活欠佳、溶解,残余创面经换药后愈合。创面愈合后随访18个月,仅3例出现张力性水泡,部分色素沉着,均未见溃疡复发,无明显增生性瘢痕。腹壁发泡取皮区皮肤颜色正常,质软,未见瘢痕生长。结论:浓缩生长因子凝胶联合自体发泡表皮移植修复难愈性创面,因其取材方便,方法简单、供皮区损伤小、创面愈合质量高,宜在临床上推广,为难愈性创面的修复提供新的治疗方法。  相似文献   

“兰州鼓子”简析   总被引：1，自引：0，他引：1  

杜亚雄  赵塔里木 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》1988,(2)

“兰州鼓子”是曾流行在兰州一带,在西北地区颇有影响的一种说唱艺术形式,民间俗称“鼓子”。它属于说唱音乐的牌子曲类,按讲唱文学的分类,属于乐曲系曲种。“兰州鼓子”的表演形式是演唱者不操乐器坐着清唱,亦无形体表演。大部分唱段只唱无叙说,个别唱段加有宾白,则说唱相间。伴奏乐器以三弦为主,杨琴、二胡、琵琶、月琴、箫、笛为辅。打击乐器使用地方特有的小月鼓,并为乐队的领头,“鼓子”也因此而得名。表演中最有特点的是“帮腔”的演唱方式,当地称作“接声”或“拉梢子”。“帮腔”是  相似文献   

活跃在丰田的中国女性     

池原  照雄 《当代学生》2002,(21)

日本最大的汽车公司——丰田汽车,于10月8日在天津举行了“天津丰田汽车”VIOS(威驰)新车下线纪念仪式,这标志着丰田在中国本土生产轿车的步伐又迈进了一步。在丰田汽车公司里,有许多为拓展中国地区业务而努力的中国人,刘虹就是其中的一位。我们找到了这位负责与中国媒体和政府官员沟通的优秀女性,就她在丰田汽车工作的情况、赴日本留学的经过和对正在求职的年轻人有何建议等方面,展开了采访。  相似文献   

教学幽默及其应用     

吕德雄 《四川教育学院学报》2002,18(2):11-11

幽默是人类智慧火花艺术的闪现，在教学中具有十分重要的作用。教师在教学中合理运用幽默，有利于活跃课堂气氛，帮助理解和激发学生学习兴趣，巩固所学知识。  相似文献   

中等职业教育发展及其动力机制研究     

聂劲松李文雄  邹柏连 《职教论坛》2007,(5S):10-13

大力发展职业教育是“十一五”时期全国教育“普及、发展、提高”三项任务之一。然而，发展职业教育与职业教育发展属于相互联系又彼此区别的两个不同的概念范畴。当代职业教育发展实际上就是基于人文关怀的职业教育与培训供给水平的提升，包括供给能力、供给机制和供给质量，需要特定的动力机制发生作用。其外在动力机制主要是对人才类型需求多样化的适应，内在动力机制则是技能型人才素质规格的实现。但目前，中等职业教育发展的内在动力机制尚未良性运行。  相似文献   

用可乐瓶做的一些初中物理实验     

朱新雄 《物理教学探讨》2004,22(3):32

物理学是以实验为基础的科学.这几年由于各校物理教材更新较快,原来的物理实验器材已经不能满足教学的需要.在这种情况下,教师必须更多地自制教具,特别是研制花钱少且操作简单的教具.自制简单的物理教具,一则方便教师正常教学活动开展;另外让学生扩大了知识领域,能真正走进物理世界,提高学习物理的兴趣.  相似文献   

"捣蛋专家"成为小网络工程师     

振雄  王文 《发明与创新》2003,(9):16-17

15岁的何元欣被人称为“捣蛋专家”,可他曾喜获武汉第十届“十佳少年”称号,不久前,他又给了人们一个惊喜:才读中学的他,获得mcse认证,成为我国五个小网络工程师之一。笔者去采访时,仍很担心,希望他今天不要有麻烦。因为他曾兴奋地对笔者说:“家里又买回了一台笔记本电脑,我很想把爸爸新买的电脑拆开看看。”何元欣这位“十佳”跟我们想象的“十佳”可能不大一样,因为他是个令父母头痛的“捣蛋专家”。之所以在“捣蛋”后加个“专家”,是因为他“捣”出了名堂、“捣”出了水平,“捣”成了一个让父母由“头痛”变“喜欢”的好孩子。他不是那…  相似文献   

关于浮体问题的解答     

高志雄 《延安教育学院学报》1999,(1)

《浮力》这一章的学习,对初中生来说,是较难学的一章.首先,它综合性较强,概括了一册《物理》中的许多知识,如力的概念,二力合成,二力平衡,密度概念和液体内部压强等有关知识;其次,题量大、题形变化大、解答方法多,为此,很多学生对学习《浮力》很头疼,拿到题,分不清条件,找不到合理的解答方法,或盲目下手,及易出现错误,劳而无“功”.  相似文献   

日本的企业档案管理与企业史料协议会     

河上增雄  大谷明史 《档案学研究》1996,10(1):46

日本的企业档案管理与企业史料协议会河上增雄,大谷明史一、日本的企业档案管理。我国从１９世纪中叶以后,为了实施现代化政策,从欧美各国引进了企业制度等新的管理知识和工业技术,由于这１００多年来在致力于现代化方面的不懈努力,众多企业和工业部门产生、发展起来...  相似文献