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实行量化管理提高学生素质林州市七中杨伏生,武平诲基础教育是提高全民族素质的奠基工程。《中国教育改革和发展纲要》明确指出:中小学要由“应试教育”模式转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德品质、文化素养、科学知识、劳动技能和身心... 相似文献
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阅读是学习之母,是培养学生听说读写等各种能力的重要环节。要提高学生的学习能力,教师理所当然要强化学生自主阅读意识,以学生为主,以读为本,让学生在读中整体感知,在读中体会感悟,在读中陶冶情感,在读中培养语感,在读中增强能力,培养他们良好的阅读习惯。 相似文献
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武平 《语文世界(高中版)》1998,(12)
流年似水,转瞬间,我已走过了17个春秋。走过了金色的童年,走过了豆宏年华,走过了16岁的花季,走进了17岁的雨季。10年前,找告别了孩提时的玩伴,将那心爱的玩具锁进了橱柜。怀着一颗好奇的心,小心翼翼地牵着妈妈的手,我第一次踏进了校门。时光飞逝,校园生活不断变换着色彩,欢乐和苦恼随之而来。尤其是升入初中以后,我发现自己渐渐长大,苦恼也渐渐增多,有时坠入失败的痛苦深渊,莫名其妙的烦恼时常袭来,仿佛觉得全世界都在跟我作对,感到自己像一叶扁舟,在茫茫的大海上漂泊,不知岸在何方。这时,父母和老师向我伸出了援助之手… 相似文献
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改革开放三十年来,尽管有不少人勇于探索中小学语文教学,取得了可喜的成绩。但时至今日,语文教学仍没有一个行之有效的统一模式。一位英国哲学家说过,在中学阶段,学生应该伏案学习;在大学里,他们应该站起来,四面瞭望。要在中学阶段有扎实的基础,我认为语文课堂应做到"师生互动"。"师生互动"这种模式能优化课堂教学内部的结构,协调好... 相似文献