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31.
我国丰富多彩的鱼文化,还反映在和鱼有关的谜语、隐语、行语等方面。例如,明代冯梦龙《黄山谜》:"打一动物行也是行,立也是行,坐也是行,卧也是行。"谜底即鱼。谜面使用鱼字的则有,清代俞樾《新编灯谜大观》:"打《诗经》一句鱼米。"此谜属于会意格分扣法的谜语,谜底为《诗经·小雅·苕之华》:"鲜可以饱"。它的谜底、谜面相互扣合,"鲜"字指鱼鲜,扣谜面之"鱼";"可以饱"意思是可以吃饱的食物,扣谜面之"米"。此外,民国初年谜家徐枕亚作有打一鱼名的灯谜:"君臣相得古来稀。"这个谜语属于会意格和拆字格的合扣法,前边四个字"君臣…  相似文献   
32.
常听编辑部的几位钓迷侃钓鱼,一侃起来,个个眉飞色舞,钓经五花八门。其中有两句“名言警句”挺耐琢磨,令我过耳难忘:“一日快乐喝酒,一生快乐钓鱼。”是的,喝酒乐在一时,可钓鱼何以能快乐一世?我无法理解,也难以相信。一天,见主编案头新到的(中国钓鱼)杂志,封面是两位姑娘的垂钓照,我颇感新鲜。主编说:“关于女子垂钓,曹雪芹在(红楼梦)中早有描写。据说沂蒙山深处的云蒙湖边,不会钓鱼的姑娘还找不到婆家呢。”我笑主编是一派钓痴之言。前辈们见我太外行,一次外出垂钓,有意把我带上了。离开喧闹的市区,来到清静的郊野…  相似文献   
33.
近两年来,几位钓友用台钓法到卧虎山、百丈崖等水库钓鲦,效果非常明显。在正常情况下,每人每天可钓5千克以上,有时可钓到10千多克。为什么用台钓法到水库钧鲦效果这样好呢?主要原因有三点:一是钓具组合配备科学合理,针对性强;二是台钩的高灵敏度使然;三是台钓用饵的雾化效果好,保持了窝点聚鱼的一定。密度。现将台钓法水库钓鲦的钓。具和钓法简要介绍如下。一、钓竿:视水深,一般可用3.6-4.5米的手竿,其中以4.5米的中硬调竿为佳。硬调竿容易拉豁鱼唇而跑鱼,软调竿扬竿速度慢,中鱼率低。二、钓线:母线0.8-l号,子线0.4…  相似文献   
34.
全面地贯彻党的教育方针,提高历史教学质量,培养坚强的革命后代,这是历史教学中最根本的任务.为了完成这个艰巨的任务,除了老师抓好课堂教学基本环节外,还应该组织好课外活动小组,加强对小组的领导,不断提高活动内容的质量,这对巩固和扩大知识领域,帮助学生认清当前国内外大好形势,提高学生的阶级觉悟,都会起一定作用.现将几年来我们如何坚持课外活动情况和  相似文献   
35.
皮亚杰的儿童认知发展理论明确指出:“儿童是主动学习者”,主动学习才能使幼儿获得良好发展。幼儿科学教育活动应努力改变“教师讲,幼儿听;教师做,幼儿看;教师教、幼儿记”的消极被动的学习模式,充分发挥幼儿的主动性,让幼儿动手、动口、动脑,主动积极地去活动,去探索,去发现。一、让幼儿多动手设作在科学活动中,要充分利用周围环境,组织幼儿参加活动,动手操作,运用多种感官,进行各种尝试,获得直接的体验与感受。如每人一根粉笔,在阳光下互相画影子,早、午、晚在同一个地点画三个影子,比一比,想一想有什么变化,为什么…  相似文献   
36.
从《易经》的环境学观点看避暑山庄的构建齐济南,王丹从《易经》的环境学观点来研究避暑山庄,有一定的历史和现实意义。我国自上古以来就很重视人类与环境的协调,认为这对于人类的生活、习惯、健康、生产活动都是有利的。这在《周易》为首的经典中,都包含了环境科学的...  相似文献   
37.
文言文教学应因文设计教法湖南湘潭电机厂子弟中学曹济南怎样教好文言文?这确实是一个极富现实意义的教研教改课题。《中学语文教学》辟专栏开展讨论是远见卓识之举,通过讨论必将对文言文教学产生有益影响。从前一阶段的讨论文章看,有反对串讲法的,有主张诵读法的……...  相似文献   
38.
党和国家领导人以及科技界人士都在不同场合多次提到,中国要实现可持续发展,加强科技的基础研究能力是非常关键的。科技的深入持续发展必须依赖于基础研究,这似乎已成共识。我认为这种认识对于一个教师来说同样适用,即教师教学能力和教学水平的提高,很大程度上取决于教师的教学研究能力和水平。本人想就如何正确认识教学研究和教学水平的关系以及自己在这方面的一些体会,略述一二,以求教于专家和同仁。   首先,教学研究是促进历史总体教学水平提高的重要途径。   历史教学研究的一个重要领域是总结教学经验。优秀教学经验是历史…  相似文献   
39.
近年来,济南二机床将高层次人才队伍建设作为实现"打造国际一流机床制造企业"战略目标的重要保证.加强高层次人才培养,使企业管理、科技、技能三支人才队伍素质得到了显著提高,为企业发展提供了强有力的技术和技能人才支持,使企业保持了良好的持续发展态势.  相似文献   
40.
在早期教育中,让孩子们很好地学习阅读是很重要的。因为书籍是知识的海洋,阅读是孩子们独立掌握知识的最重要的途径。要在阅读中让幼儿边看边讲,动手动脑。也许有人会说:学龄前的孩子不识字怎么能阅读图书呢?此言错矣。据“香港阅读学会”最新研究表明:阅读应从零岁开始,等到上学再阅读就已太迟了。幼儿可能不具备独立阅读能力,但可以在成人的指导和协助下进行。那么,如何培养幼儿早期阅读的兴趣和能力呢?1需要营造一个良好的学习氛围。如果幼儿出生在一个有文化的家庭,这样的家庭藏书丰富,大人们经常看书,幼儿受到影响,…  相似文献   
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