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101.
校园“怪味”童谣的调查与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
一、问题的提出 (一)缘由 几乎每一代人都有属于自己的童谣: 20世纪60年代的儿童,深受革命传统教育 和奉献精神的熏陶,流行的是《学习雷锋好 榜样》、《劳动最光荣》等具有革命教育意义 的童谣;70年代的儿童,流行的是《歌声 与微笑》、《小螺号》这样的童谣,尽显淳朴 的劳动人民情感和追求美好生活的信心; 到了改革开放的80年代,孩子们在《丢手 绢》、《小小少年》等童谣中自由成长,儿童 相似文献
102.
目前,研究性学习课程已在十个省市的普通高中试行,同时初中和小学亦展开试点。作为培养小学教师的五年制师范学校,积极开设研究性学习课程,有着比基础教育领域更不寻常的意义。■一、性质定位与传统的课程相比较,五年制师范学校研究性学习课程有着全新的特征,主要表现在它是:一创新课程。根据课程的不同功能,可将课程划分为基础性课程、拓展性课程和研究性课程3种不同的课程形态。其中,基础性课程着眼于形成学生的基础学力,注重提高学生基本的科学和人文素养;拓展性课程着眼于提高学生的发展性学力,注重提高学生的学科学习能力;研究性课程着… 相似文献
103.
104.
当前,网络技术在教学应用中迅速发展,网络课程正在成为各级各类学校的重要需求。本文基于体育教学的实际需要,充分应用网络技术设计了“田径”网络课程建设的总体结构、系统实现技术和系统特点,为网络课程的建设与构成提供了一个有效模式,借以推动高校体育教学方法与手段的改革。 相似文献
105.
女儿:“五千年文化,三千年诗韵,我们的文化从未断流。”中央电视台《经典咏流传》节目主持人用此句开篇,为我们拉开了历史的帷幕。一首首经典诗词被现代人演绎出来,酣畅淋漓,如天籁之音,余音绕梁。我特别喜欢陈彼得老先生演唱的《青玉案·元夕》———抱一把吉他,坐在舞台中央,脚打节拍,右手挥舞,震撼全场:“东风夜放花千树,更吹落,星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞……” 相似文献
106.
基于免费师范生初始特征的政策反思 总被引：1，自引：0，他引：1
实施师范生免费教育的试点工作已于2007年全面启动。为建立长效机制。有必要在调研的基础上进行政策的修补、完善。首届免费师范生具有入学成绩良好、发展目标明确、品行起点较高等群体优势,但也存在家庭背景堪忧、应试痕迹较深、男女比例失衡等突出问题。基于提升目标达成度、推进教师专业化、追求教育公平性的反思,还需在增强教师职业吸引力、建立师范生选拔体系、形成进出有度机制等方面整治、优化。 相似文献
107.
108.
微波鉴相器建立在相位干涉的原理之上,通过相位干涉把相位信息转化成便于处理的幅度信息.文章直接在微波频段上论述了肖特基势垒二极管双平衡鉴相器的鉴相原理并给出了其理论鉴相特性解析式,然后模拟了它们的鉴相特性曲线和功分器端口特性.与传统的基于频率变换法的微波鉴相器相比,二极管双平衡微波鉴相器的结构要简单一些.整个结构可用微带线制成平面电路,给出了具体的电路CAD图. 相似文献
109.
潘健 《宜宾师范高等专科学校学报》2010,(11):19-21
纪昀的《滦阳消夏录》内容复杂,其通情达理、崇实致用的儒学精神表现于题材选择、文学虚构、理性分析等各个方面,在中国古典笔记小说中具有独特价值。 相似文献
110.
潘健 《河北师范大学学报(教育科学版)》2010,12(12)
当前,我国小学教师培养体系"乱象纷呈",复杂异常,面临诸多发展困境,主要症结在于我们对小学教师专业特性缺乏深度研究.小学教师需要的情商应超过智商,职业情感要求更为鲜明;教育专业性超过学科专业性,教育素养要求更为突出;技艺性超过研究性,专业技能要求更为侧重;广博性超过深刻性,专业知识要求更为全面.依据这些专业特性,我们应该采取如下对策:创立全国统一的小学教师教育标准体系;创建省域统筹的小学教师培养基地;创新人格本位的小学教师培养模式. 相似文献