植物课与劳技课结合开展勤工俭学的体会     

王世敏 《生物学教学》1994,(5)

我校是一所处于农村的矿山中学,周围的山沟植物非常茂盛,它为我们的植物课和劳技课提供了广阔天地。我们组织学生按照《本草纲目》中的药用植物图严格甄别对比,并请教当地的药工人员指导签定,做到确凿无误,发现了当地具有经济药用价值的药材植物多达59种。  相似文献   

双盘连续倒棱刀的研制     

王世敏张志强  王段坚 《黑龙江科技信息》2003,(8):80-80

本文介绍了一种目前在国外较流行的工艺所采用的刀具——双盘连续倒棱刀在国内现有设备条件下的设计和制造，该刀具用于加工齿轮齿形端面倒角。  相似文献   

语文教学如何培养学生的注意力     

王世敏 《新课程改革与实践》2010,(10):38-39

著名心理学家潘菽先生认为“学生在学习中智与能的增长和获得是由其心理的学习意向即注意、动机、意志来支配的，它们是学习的动力。”英国教育家约翰·洛克说：“教师的巨大技巧在于集中与保持学生的注意。”学生的注意是学习与记忆产生的前提。作为语文教师如何培养学生课内外注意力呢？  相似文献   

农村教师要辩证地看待自己的岗位     

王世敏 《教书育人》2007,(12):25-26

农村教师要辩证地看待自己的岗位,就要处理好以下三种关系. 可以向上"爬",但要守住职业操守的底线 在笔者所工作的地级市,从事农村教育工作的人员90%以上出自农门,所谓从城市"下放"的不足5%,所以对城市有一种本能的向往.他们把教育工作仅仅当作了一种谋生的手段,有人选择了削尖头顶往上爬,也有人选择了违反政策,偷偷摸摸地开店、推销、办辅导班,游离于教师岗位与第二职业之间,在物质生活上积极向城市生活靠拢.  相似文献   

金属醇盐的合成及其应用研究——乙醇锆的合成及其在氧化锆、锆钛酸铅微粉溶胶—凝胶法制备中的应用     

吴新明  王世敏  柯愈明  章天京 《培训与研究》1994,(4)

用改进了的方法合成乙醇锆,能降低对原料的苛刻要求,产品纯度高(99.4％)。以合成的乙醇锆为原料,用溶胶—凝胶(Sol—Gel)法制备Z_rO_2和PZT微粉。所得Z_rO_2微粉纯度高、颗粒小、均匀性好,且表面活性高。所得PZT微粉纯度高、颗粒小、混合均匀(分子级)且合成温度低。用合成的乙醇锆成功制备了铁电PbZr_(0.51)Ti_(0.49)O_3材料(ρ=7.63g/cm~3,ε二888,tgδ(％)=0.1,d_(33)=197×10~(-12)C/N)。  相似文献   

浅谈小学生作文评改     

王世敏 《教师》2014,(32):70-70

新《语文课程标准》中指出：＂养成修改自己作文的习惯,能与他人交流写作心得,互相评改作文,以分享感受,沟通见解。＂从中可以看出,要切实提高学生的写作水平,必须重视作文评改。为此,多年来,我大胆实践,积极探索,摸索出一套习作评改的方法,让学生真正喜欢习作,喜欢评改习作。1.丰富评改方式,激发评改欲望（1）教师示范评改。为了提高孩子的评价能力,我对评改的方法作出了细致的指导。  相似文献