对旅游消费中合理消费的探讨     

王丽萍 《安徽科技学院学报》2006,20(6):67-70

本文以对旅游消费的合理消费研究为切入点,通过对旅游消费的积极作用和负面问题的阐述分析,从旅游生产者和消费者两方面进行探讨,找出“不合理消费”的症结所在,并与国家大力号召建设“节约型社会”相呼应,得出“合理消费”、“可持续消费”的论点,对于帮助旅游消费者树立正确的消费观,在旅游过程中进行适度、合理消费等方面提出了积极的建议。  相似文献   

浅谈培养学生自主创新能力     

王丽萍 《读与写:教育教学刊》2013,(16)

21世纪是以知识的创新和应用为主要特征的知识经济时代,国际科学技术迅猛发展,社会的信息化,经济的全球化都要求未来的劳动者必须具备创新精神和实践能力。随着素质教育的全面推进,教育改革的逐步深化,创新教育已势在必行。2001年,教育部颁发《基础教育课程改革刚要》,新的课改目标提出：＂改变课程实施过于强调学习,死记硬背,机械训练的现状,倡导学生主动参与,乐于探究,勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力,分析和解决的能力以及交流与合作的能力。＂要想让学生适应千变万化的形式,为迎接未来的挑战做好准备,在数学教学中培养学生的自主创新能力,对他们的成长,对我国新一代人才素质水平的提高具有十分重要的作用。  相似文献   

弱视患者双眼阅读条件下的眼动特征     

李赛  王丽萍  陈宏 《中国特殊教育》2013,(5):62-66

目的:通过分析双眼阅读条件下弱视患者的弱视眼和非弱视眼与正常人主导眼和非主导眼的眼球运动特征,探究弱视患者与正常人阅读过程眼球运动的差异性,揭示弱视患者在正常阅读状态下两眼的影响作用。方法:选取成人单眼弱视16例及屈光矫正视力正常的被试32例,采用SMI公司生产的iView High-Speed1250眼动仪,记录被试在正常双眼汉语阅读状态下左右眼各自的眼球运动数据,并运用spss对实验所得的眼动数据进行统计分析。结果:双眼阅读条件下,正常人主导眼与非主导眼之间无论是阅读速度还是其他眼动指标均无显著性差异。重度弱视患者的弱视眼与非弱视眼在阅读速度、注视点次数及注视点持续时间上均存在显著性差异;中轻度弱视患者的弱视眼与非弱视眼之间的眼动指标基本类似。其中重度弱视患者的非弱视眼与正常人主导眼之间在阅读速度、注视次数及眼跳幅度上存在显著性差别;而中轻度弱视患者的非弱视眼与正常人主导眼的阅读速度、注视时间等比较均没有显著性差异。结论:在双眼汉语阅读条件下,弱视患者的弱视眼对非弱视眼的阅读速度及眼球运动产生影响,非弱视眼的阅读速度明显比正常人慢,且注视点持续时间长。其中重度弱视患者的非弱视眼对弱视眼的抑制作用更为明显。  相似文献   

我国大学生职业生涯规划探析     

王丽萍 《文教资料》2013,(9):138-139

大学生就业问题关系到社会的和谐和稳定,是高校赖以生存和发展的生命线。作者分析了目前高校大学生职业生涯规划的重要性,职业生涯规划的现状及存在的问题,并就做好大学生职业生涯规划应采取的举措提出了建议。  相似文献   

培养学生"好求谋解"的探究意识     

王丽萍 《百科知识》2019,(6)

  相似文献   

指尖有爱 温暖传递     

王丽萍 《班主任之友》2014,(10)

正六月梅雨天,潮热难挡,人总有一种使不出劲的感觉。难得今天中午不值班,赶紧回家舒舒服服地睡上一觉,补充一下体力,下午才能以饱满的精神再次投入到工作中去。正躺下,手机响了,有短信。拿出手机一看,是儿子老师发来的:"这几天,您的孩子不认真听课,讲话,影响旁边女生听讲。当堂的  相似文献   

利用茶业资源 开展绿色旅游   总被引：3，自引：0，他引：3  

王丽萍 《安徽技术师范学院学报》2005,19(5):93-96

我国有着悠久的产茶历史,具有深厚的茶文化底蕴.而且茶园生态环境良好,为开展茶业绿色旅游提供了丰富的资源.同时我国又是一个旅游大国,旅游业在蓬勃发展.我国传统的茶叶商品,优美的茶园生态环境,悠久的茶文化内涵,必然会成为独特的旅游吸引物,将茶业旅游资源与旅游市场相结合,变资源优势为市场优势,和谐发展,开发各种茶业旅游项目,不仅能为我国茶业的发展注入了新的活力,让这一古老的文化发扬光大,同时也能使茶农增加收入,更新他们的观念,更能为人们的出行提供一个新的旅游方式.  相似文献   

初中生物学业检测评价的尝试     

王丽萍 《宁夏教育》2003,(Z2)

新的教育思想体系评价学生的学业,不再是只关注分数,而是通过积极的、有效的评价,进一步发掘学生学习的潜能,使每位学生的学习才能都有展示的机会,以利于学生素质的提高,促进全体学生的全面发展。为此,生物教学中,不妨做这样的尝试。一、课堂多元式检测评价淡化期末考试算总账,一次考试定乾坤的评价方式,注重平时随堂双基检测。如,课前提问、课堂练习、课后作业、以及学生个人学习的态度和参与程度等,都可以在期末的成绩评定中占有一定的比重。这样一来,改变了过去那种只看重考试成绩出现高分低能的现象,而教师运用这样的随堂检测,就能在激…  相似文献   

陶行知教育思想现代价值研究报告     

王丽萍  郑国娟 《邯郸学院学报》2002,12(2):41-44

从教师的职业道德、继续教育、师范生素质三方面探讨了陶行知教育思想的主要内容、方法及对现阶段师范生教育的影响.研究了师范生学会做人,学会求知,学会生活的教育措施.  相似文献   

走进孩子诗人般的世界--浅淡家长如何与儿童更好地沟通     

王丽萍  尹继国  李延敏 《中小学心理健康教育》2006,(1):42-43

有人说，每个儿童都是一个诗人。为什么成年后的诗人这么少？是因为父母把诗人扼杀在了童年时代。童年的世界是丰富多彩，快乐而美好的，充满着天真的幻想和美丽的愿望。然而，为什么现在儿童感到压抑、苦闷，而家长都疲惫、焦虑而又无助？  相似文献