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41.
王亮 《吉林省教育学院学报》2014,(5):57-59
流动家庭学前儿童"入园难"是学前教育发展过程中的一块"短板"。适龄的流动家庭学前儿童逐渐增多、流入地教育资源有限等是流动家庭学前儿童"入园难"的主因。各地解决"入园难"的尝试值得借鉴和思考。 相似文献
42.
王亮 《吉林省教育学院学报》2014,(6):32-34
留守儿童由于家庭环境缺失而产生一系列问题,其中对人格发展的影响将是终生性的,留守儿童人格发展应该引起人们足够的重视。本文以埃里克森人格发展理论前四个阶段为蓝本,对留守儿童的人格发展提出解决对策。 相似文献
43.
出版行业数字化转型是一个涉及多领域、多层次、多主体的复杂系统,需要数字内容生产者、渠道传播者和产品消费者协作联动。数字技术与数字内容质量的发展不平衡使得数字版权收益分配不合理。基于此,文章选取数字平台企业、创作者、用户以及数字出版企业等构成的动态联盟作为数字版权资产的收益分配对象,将多元主体在合作中的重要程度、对联盟分... 相似文献
44.
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46.
47.
每年高考开考,人们总是那样热情地关注当年的作文试题.今年也一样,语文考试刚结束,纸媒、网络乃至大街小巷,对今年江西的作文题议论纷纷.也许是未亲见试卷,道听途说,难免以讹传讹,各种大呼小叫此起彼落.有的说江西今年的作文考题是捆绑式多弹头导弹,可以一发命中,也可以多发毙命.其实这道作文题是一道三选一的单选题. 相似文献
48.
王亮 《吉林省教育学院学报》2011,(4)
本文主要结合伊犁师范学院奎屯校区的办学理念,通过对比采访对象的采访资料,就伊犁师范学院奎屯校区将阿依特斯这一民族民间艺术纳入高等师范院校的教育传承方式进行客观描述。通过阿依特斯在学校传承方式,探寻出一条完善的阿依特斯专业学校教育中音乐课程体系的有效途径,使哈萨克民族这一古老的艺术在学校教育传承中继续得以弘扬。 相似文献
49.
50.
随着通信行业的不断发展,基站设备从原来简单的模拟设备升级到现在复杂的数字化设备,但是无论是原来简单的模拟设备还是现在复杂的数字化设备都不是免维护的,都有一定的故障率,维护人员只有充分了解对,才能对基站设备突发故障做到心中有数,进行及时,快速,有效的处理。本文主要介绍了爱立信移动通信基站疑难故障的识别及处理方法。 相似文献