首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   134篇
  免费   0篇
教育   92篇
科学研究   23篇
各国文化   2篇
体育   1篇
综合类   10篇
文化理论   1篇
信息传播   5篇
  2023年   1篇
  2022年   1篇
  2020年   1篇
  2019年   1篇
  2015年   2篇
  2014年   8篇
  2013年   6篇
  2012年   6篇
  2011年   5篇
  2010年   5篇
  2009年   16篇
  2008年   5篇
  2007年   8篇
  2006年   5篇
  2005年   6篇
  2004年   12篇
  2003年   9篇
  2002年   6篇
  2001年   1篇
  2000年   4篇
  1999年   2篇
  1998年   6篇
  1997年   3篇
  1996年   1篇
  1995年   4篇
  1994年   2篇
  1992年   1篇
  1991年   3篇
  1989年   3篇
  1981年   1篇
排序方式: 共有134条查询结果,搜索用时 15 毫秒
31.
高中英语新教材中"SPEAKING"和"WRITING"两个模块的教学,对多数教师来说,一直都不容易。往往在课堂教学中,师生都会显得被动。大多数学生想说而无话可说,一说又错误百出。要解决这个问题,就需要重新思考英语教学的指导思想,对现行  相似文献   
32.
33.
34.
35.
<西双版纳傣族的封建法规和礼仪规程>中的道德观念是在傣族历史进入"封建"社会的初期,由统治者所制定的占统治地位的法律和道德的意识形态,其中明显地渗融了汉文化的因素,但依然保持着傣族道德的独立特色,同汉族(儒家)道德理性截然不同,其伦理观在理论上从4个方面体现出它的重要特征1.伦理道德同其政治上的统治秩序相一致,本质上是伦理--政治规范;2.封建社会初期以道德习俗为基础建立的一套古朴法规是融道德与法律为一体的,法规既是道德秩序又是法律规范;3.其价值取向在社会个体上要求的是一种和顺型的人格模式;4.其哲学理性基础是外在的,而且是不自觉的,是隐在的和外在的超越价值本原,与汉族主流的自律伦理--心理模式相反.  相似文献   
36.
一个显示图标内可包含多个图形或字对象,通过菜单命令可以实现显示图标内图对象的Properties属性和Transition效果设置。单击显示图标,选择“Modify—Icon—Properties”,或按住Ctrl键,双击显示图标,打开该图标的属性对话框,如图4.1、图4.2。  相似文献   
37.
培养创新能力的人才基本途径是教育,在教育过程中应重视培养学生的创新意识和创新能力。创新能力的培养是时代进步的需要,要培养有创新能力的学生,教师自身首先要有创造力,才能进行创造性教学。  相似文献   
38.
大学生职业生涯规划教育课程体系和教学模式的构建是开展大学生职业生涯规划教育的关键。课程设置目的是让大学生树立职业生涯规划意识,了解和认识自己的兴趣、价值观与能力倾向,为未来职业发展奠定基础。教学适采用点面结合、活动导向的教学方式以提高大学生对未来职业认识与实践的效果。  相似文献   
39.
着重从居住组团中心环境即组团内集中的绿地、广场或其他公共活动场所提出了如何为组团内生活的居住人提供一个舒适、安全、愉悦、少干扰的户外交往环境,最终创造出一个更为人性化的城市小型组团户外邻里交往空间。  相似文献   
40.
六小之家工作机制,构建了以党建带工建、工建促党建的新时期油田基层工会的工作思路,突出了维护员工合法权益的基本职责,使油田基层工会小组的职能与作用日益凸显。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号