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61.
自编大学生数学学习《行为参与问卷》,对独立学院学生高等数学学习中"行为参与"情况进行调查.结果表明,学生整体上在行为参与、课后学习、课堂学习、习题钻研等方面努力程度不够.在高等数学学习行为参与上存在专业差异,工商管理专业的学生的行为参与度显著高于土木建筑与工程专业和国际贸易专业,而土木建筑与工程专业和国际贸易专业的学生的行为参与度无明显差异.在行为参与上不存在男女差异,不存在专业与性别交互作用的差异. 相似文献
62.
王兴国 《华南师范大学学报(社会科学版)》2011,(1)
哲学大师牟宗三一生与中国的许多大学都有一些或多或少的密切关系。从北到南,从大陆到台湾,从台湾到香港,两岸三地的许多大学都留下了牟宗三的足迹,也留下了牟宗三的记忆。在这些大学中,牟宗三雨伞所著名大学——北京大学、西南联合大学、台湾大学的关系非常微妙而特殊,涉及中国当代学术史上的一桩公案,因而在中国当代哲学史、学术史、或文化史上具有特殊的意义。其中所蕴藏着的民族的思想、文化与个性的悲剧性因素值得深入研究和探讨。 相似文献
63.
64.
文献载体的发展及电子文献出现给图书馆带来的变化 总被引：2，自引：0，他引：2
记录文献的载体从最早的甲骨、竹简、羊皮等，到今天的出现的电子文献，无处不打下人类智慧的烙印。新型电子文献出版增加了现代图书馆馆藏的内容，同时也使传统图书馆在观念上、传递文献方式上、业务工作内容发生了变化。 相似文献
65.
66.
王兴国 《安阳师范学院学报》2004,(3):33-36
后契约义务是对契约义务体系的完善和补充.立法上各国规定不一.本文认为构成后契约义务需满足六个构成要件.后契约义务与违约责任等相关概念有本质区别,后契约义务实际上是对缔约过失理论的进一步发展,意在维护契约的圆满性和扩大对交易安全的保护. 相似文献
67.
探讨了反思性数学学习的内涵、构念及其特点;阐述了师范生反思性数学学习的特殊意义和师范生进行反思性数学学习的具体方法. 相似文献
68.
69.
王兴国 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2009,22(3):133-135
笔者对数学思想方法学习的心理过程、认知基础和心理机制以及元认知对数学思想方法学习的影响等三个问题进行了探讨,并通过对数学思想方法学习的各个阶段的研究,分析得出:学习数学思想方法的认知顺序为先过程、后对象、再过程,其心理过程为:模仿、归纳、检验、概括、并入(认知结构)、分离. 相似文献
70.
由常书智、李龙如同志任主编,刘志盛同志任副主编的《湖南省古籍善本书目》,经过十多年的艰苦调查了解、审阅考证,最近已由岳麓书社正式出版。这是嘉惠学林的一件盛事。做学问,首先必须把自己的研究建立在可靠的资料基础之上。研究现实问题,就必须对现状进行调查研究... 相似文献