体育在高校校园文化建设中的功能和作用     

徐薇薇  王学敏 《体育世界》2006,(5)

在提倡和谐校园的今天,从系统论的知识出发,重点论述了高校校园文化中体育文化的内涵、特点和作用以及体育的教育功能。  相似文献   

坚持自费订报刊     

王学敏 《新闻战线》1980,(4)

中共安徽蒙城县委统战部部长姚丹成同志,从一九五○年以来,一直坚持自费订报刊。姚丹成同志在部队工作时就养成读报的好习惯。一九四九年四月,他转业到阜阳专署工作,当时是供给制待遇,虽然每月只有三、五元的零花钱,他不吸纸烟吸旱烟,省下的钱就用来订阅报刊。实行工资制以后,他夫妻俩每月百十元,五口人生活,经济虽然比较紧张,但他很注意精打细算,每到年底,把节余的一部分钱,预订下一年度需要的报刊。后来,他到县里当了领导干部,仍然坚持自费订报刊。只  相似文献   

坚持办刊的正确政治方向和舆论导向     

王学敏 《现代出版》1997,(4)

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成才之前先“成人”     

王健  王学敏 《教师博览》1997,(7)

科学史的研究表明,人类的思维从幼年开始,逻辑思维与艺术思维均由弱到强地发展,发展的过程是从不平衡走向平衡:从幼年到中年(指心理年龄,后同)之前,艺术思维的发展速度比逻辑思维快,造成了在中年以前,  相似文献   

共产国际关于中国革命问题的几篇新文献资料     

王进  王学敏 《教学与研究》1987,(6)

苏联科学院远东研究所历史学博士格鲁宁等编辑出版了一本《共产国际和中国革命(文献与资料)》(莫斯科科学出版社1986年版),书中有将近三分之一的文献是属于首次正式公布。这些新的第一手资料对于中共党史和中国革命史的教学和研究,具有重要价值。我们在这里选择并刊登以下两篇,供广大教学和研究者分析研究。共产国际执委会就军事问题给中国共产党中央委员会的电报于1933年3月发出,这时正值红军奋勇进行第四次反“围剿”。电报指出中国共产党不能不惜重大损失让红军固守领土,应首先着眼于保存和巩固红军的有生力量。为此,可以考虑暂时的退却和隐蔽,或进行诱敌深入、分而歼之的游击战争。电报指出对毛泽东,必须采取最大的宽容和同志式的劝导,使他能在党中央领导下主持工作。在1932年10月宁都会议撤销毛泽东红军总政委职务之后,共产国际的这项指示是意味深长的。 1936年7月23日季米特洛夫在共产国际执委会书记处会议上关于中国问题的发言,表达了共产国际领导人希望中国建立抗日民族统一战线的急迫心情。他认为中国目前的任务不是扩大苏区和红军,而是寻求建立广泛的抗日民族统一战线的道路。他认为中国共产党对蒋介石和国民党的方针尚不正确。在这次讲话中,他提出了逼蒋抗日的思想,指出:蒋介石本人不想要统一战线并害怕统一战线,但我们必须创造这种局面,迫使蒋介石不得不加入统一战线。  相似文献   

民办高校人力资源战略规划研究     

王学敏  于洁 《湖北成人教育学院学报》2008,14(4):22-23

本文借鉴战略人力资源管理相关理论,运用人力资源战略规划系统模型,在分析相关环境因素及发展现状的基础上,对民办高校人力资源战略规划的目标进行了合理界定,并对达成目标的有效对策展开研究。  相似文献   

做好班主任工作的几点体会     

王学敏 《文教资料》2008,(16):102-103

班级是学校教育管理的基层单位,是学生健康成长的摇篮.而班主任是班级的组织者、建设者和领导者,所以班主任工作对于贯彻执行学校教育方针,培养学生综合素质,促进学生的全面健康发展起着至关重要的作用.  相似文献   

浅析家庭暴力     

王学敏 《辽宁广播电视大学学报》2005,(3)

家庭暴力这个封建恶习之所以蔓延,主要是受害者一味忍让、迁就、沉默导致。减少、避免家庭暴力的发生,保护受害者合法权益,必须提高人们的法制观念和保护意识。  相似文献   

以习近平文化思想为指引 提高新闻舆论工作水平     

王学敏  杨俊平 《中国广播电视学刊》2024,(3):107-110

习近平文化思想之新闻舆论工作论述体大思精,所包含的文用论、文法论、文机论、知音论都蕴含着中华优秀传统文化元素,是对中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展,本身就是文化自信的自主性体现,是中国化时代化的马克思主义新闻观。习近平文化思想是新闻舆论工作者做好工作的根本遵循。深入学习习近平文化思想之新闻舆论论述,体会其中所蕴含的中华优秀传统文化,可以更好地运用习近平文化思想武装头脑,指导新闻实践,推动工作创新,提升媒体的吸引力和传播效果。  相似文献   

小学校长任“差班”课值得提倡     

王学敏 《宁夏教育》1995,(5)

小学校长任“差班”课值得提倡中宁县创业完小王学敏我们这儿对小学领导是否任语文课或数学课众说不一：一种意见认为校领导平时事多，忙，可以不任＂主课＂，这样可腾出精力抓学校行政管理工作；另一种意见则认为一般农村小学，编制多则十几人，少则几人，领导不任＂主课...  相似文献