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11.
王文军 《唐山师范学院学报》2007,29(5):132-133
通过对高师院校计算机教育现状的分析和存在的不足,依据分级教学的优势及特征提出一种探索性的计算机基础课程分级教学的构想,并试图为高师院校课程改革尝试提供参考。 相似文献
12.
王文军 《阿坝师范高等专科学校学报》2007,24(F09):28-28,31
学生每年的寒暑假都有一个多月的时间，在这么长的时间里，如果能正确引导他们进行语文学习，利用身边有利条件，有选择地多看，多交流，多学习，结合实际不断在生活中进行积累，加强锻炼，提高学生写作创新能力，让他们在快乐中学习，在学习中感受快乐，必然收到事半功倍的效果。 相似文献
13.
王文军 《新课程导学(上)》2015,(4):29
物理是一门以自然为基础的学科,它不仅能开发学生的智力,还能够培养学生的学习能力。然而,在传统的物理教学中,教师往往只注重传授学生知识以及解题技巧,却忽视了对学生情感、态度以及价值观的教育。因此笔者认为,在日常物理教学中,教师应该努力挖掘物理学科中的德育素材,创设德育情境教学,搭起知识与品德的桥梁,促进学生的全面发展。对此,笔者针对初中物理教学中德育的渗透问题作了如下探究。一、初中物理教学中德育渗透的重要性 相似文献
14.
15.
16.
随着高校规模的扩大,许多高校出现了多个校区办学,产生了设备报修维修的不方便与难管理;为了提高工作及管理效率,及时服务教学、科研,设计开发网上设备报修系统。该系统包括报修者报修,所在部门审核,管理员分派任务,校内兼职维修员或定点维修公司维修结果上传,报修者评价及相关数据统计及报表输出。经运行,该系统实现了学校设备日常维修的信息化管理,提高学校设备维修业务的工作水平及管理效率。 相似文献
17.
正一、启发式教学的思想陆游说过"纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行."意思指学习书本上得到的知识是浅薄的,而要想从根本上认识事物或事理的本质,就需要自己亲身的实践体会.而启发式教学正是以教师为主导,学生为主体的模式,使学生在学习中通过自身探索而获得知识并提高能力的过程.启发式教学中,作为指导的老师要引导学生进行探索学习,激发学生的学习兴趣、培养学 相似文献
18.
通过查阅文献资料,以世界杯比赛中运动员的假摔为例,对其进行各种角度的分析,进而引申到体育领域中所存在的各类不良行为和现象,希望通过社会心理分析,更好地预防存在于体育界的不良行为和现象,还体育公平竞争的本来面目. 相似文献
19.
20.
随着市场经济的不断发展,电力企业的发展也面临更多的机遇与挑战,在电力体制改革不断深化的大背景下,供电企业必须要不断的开拓市场,通过科学的营销与客户建立起长期的伙伴关心,寻求新的合作点,才能够有效的促进供电企业的综合竞争力,促进供电企业的稳定发展.业扩报装工作是现代供电企业市场营销策略中一项重要的内容,业扩报装效率的不断提升对于供电企业的持续发展有着重要的影响.本文就主要针对供电企业业扩报装工作的相关问题进行简单的探讨. 相似文献