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221.
在哈密顿(Hamilton)力学与复合材料层合板理论的基础上,针对复合材料薄壁箱梁剪滞剪切效应问题,提出了一种可考虑各种耦合效应的全新理论分析方法.在Hamilton体系下,通过勒让德(Legendre)变换引入对偶变量,将问题的高阶微分控制方程转化为Hamilton对偶方程.采用两端边值问题的精细积分法对复合材料薄壁... 相似文献
222.
《义务教育化学课程标准(2022年版)》为初中化学教材编写、教学、评估和考试命题提供了根本遵循,对核心素养导向的课堂教学要素之一——板书设计提出了新要求。化学板书是教学设计的浓缩,不仅需要建构内在关联的知识网络,还要关注知识产生演变的思维过程,更要展示知识演变过程中蕴含的科学方法和思想,适时穿插体验探索精神和求真创新的责任态度,促进学生走进有序高效的化学天地。结合化学教学实践,将核心素养导向的初中化学教学板书分为实验操作型、用语概念型、原理规律型和反应转化型等四大类型。 相似文献