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21.
该文以陕西省“电子书包”试点项目为研究平台,从调研情况出发,以生态位态势理论为基础,借鉴技术接受模型构建了教师技术感知对电子书包使用意向的研究预设模型,通过实证研究的方式,从总体路径分析与多群组路径差异分析两个层面对研究预设模型进行了较为深入的探讨,总结分析了教师技术感知水平对电子书包使用意向的影响路径与形成原因.依此为依据,以促进教师技术感知水平为目的,提出了提升教师对电子书包操作技能的个性化培养模式.并阐释了利用电子书包进行有效教学的关键和未来发展趋势.  相似文献   
22.
为进一步促进基础教育信息化的创新发展,该研究从学习环境、推进模式、师生适应度、学习资源建设以及相关课题研究等五个方面对陕西省电子书包试点学校的应用状况进行分析,在此基础上从灵活学习场所的构建、自适应学习系统的构建两方面对未来电子书包在基础教育应用中的发展状况与研究趋势提出来展望,希望对电子书包在基础教育中的全面普及和深层次应用具有一定的指导与引领作用。  相似文献   
23.
在整本书阅读教学中,教师运用情境支架导读,结构支架寻主线,内容支架凝主题,语言支架促思维,评价支架促习得,通过教师导读、学生自主阅读、同伴共读和小组阅读展示等英语整本书阅读活动,促进学生核心素养的发展。  相似文献   
24.
北京同步辐射装置(BSRF)4B7B软X射线实验站为超高真空系统,与上游光束线通过电磁插板阀连接。用户在实验中换样易发生失误操作行为,在未关闭阀门状态下,给真空系统放气,损坏仪器设备。为避免造成真空事故,提出对原手动保护措施进行优化,设计真空安全联锁保护系统。将真空计、气动角阀和电磁插板阀用电气元件联锁控制,旨在保证用户换样时实验站真空安全的基础上,提高用户操作的便捷性和可靠性。安全联锁保护系统控制柜落地后经过多次调试检验和试运行后确认符合预期设计要求,并在软X射线标定实验中正式应用。此外还探讨了安全联锁保护系统在未来高能同步辐射光源(HEPS)光束线站的应用前景,为建设HEPS光束线站真空联锁保护系统提供工程设计经验。  相似文献   
25.
老年人群是一个在生理和心理都处于特殊阶段的人群,在选择健身养生项目时受到自身生理和心理条件的限制。太极拳是中华传统武术项目之一,扎根于中国传统哲学、中国传统养生学、中国传统医学、中国传统美学等多学科的广袤而深厚的领域,动作舒缓,易学易记,以意导气,雍容大雅,飘举若仙,松静自然,道法天地,身心合修,是老年人理想的健身养生项目。文章从现代健康观的角度,对太极拳对老年人的身体、心理和社会适应能力等方面的影响进行了分析研究,为老年人选择健身养生项目提出参考建议。  相似文献   
26.
27.
刘彤  王斐 《早期教育》2005,(6):22-23
美国历来把培养科技人才看作是促进经济发展,进行经济竞争的重要条件.因而他们非常重视对幼儿进行早期的科学教育。  相似文献   
28.
本研究设计了包含53项绘画特征的大学生房树人编码评定系统,对21名大学生和精神分裂症被试施测并编码评分,结果表明,该编码评分系统具有较好的评分者一致性,共有20个绘画特征和5个二级维度具有显著的组间差异。  相似文献   
29.
本研究以技术在教育教学中的发展历程为主线,从教育学、传播学及哲学的视角出发,对技术引起教学结构动态变革的普遍规律进行归纳与梳理.在理论研究与实证研究的基础上,深入剖析了电子书包的内涵,前瞻性地提出了“大混合式”学习理念,构建了电子书包支持的“大混合式”教学结构.并分别从教学结构的要素及要素之间的关系阐释了电子书包引起教学结构动态变革的原因和未来发展趋势.  相似文献   
30.
王斐 《考试周刊》2014,(41):173-173
正在教育质量诉求日益强劲的今天,有效教学已经是对教师的基本要求。有效教学指教师遵循教学活动的客观规律,以尽量少的时间、精力和物力投入,实现教学目标和学生的个性培养与全面发展,取得良好的教学效果。有效教学的核心就是教学效率,主要指通过教师一段时间的教学后,学生获得的具体进步或发展。学生有无进步或发展是教学有没有效率的唯一指标。当前,随着计算机、互联网技术的普及,网络具备将学生与他们过去不可能获得的大量资源相联系的潜力。这就要  相似文献   
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