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教育是一个系统工程,基础教育和高等教育是这一系统工程中相互联系、相互制约的两个重要组成部分,高等教育与基础教育的衔接问题应当受到重视。 相似文献
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随着高等教育的发展,高等院校中具有博士、硕士学位的青年教师不断增多,努力把他们当中的优秀人员争取到党的队伍中来也逐渐成为了高校基层党建工作的一项重要内容。然而,受多种因素的影响,这一工作开展的进度严重滞后,主要问题有对青年教师发展问题认识不到位、工作形式缺乏吸引力、老党员先进性不明显、教学科研压力大等;高校要结合实际,摸清青年教师的心理,坚持业务与政治两手抓,并通过开展特色活动、建立系统的培养机制等方式来加强和改进高校优秀青年教师的党员发展工作。 相似文献
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王玉国 《通化师范学院学报》2014,(4):64-66
在分析传统数据结构课程实践教学存在的问题基础上,探索了该课程的实践教学改革.实践教学中的实验题目应该具有综合性和应用性,实践教学的总体实施方案分为三个阶段,分别是预备阶段、模仿阶段和独立完成阶段;最后给出了实践教学的具体实施方案. 相似文献
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为了满足高速列车安全、平稳、舒适的运行,高速铁路的路基与桥梁、隧道、横向结构物等之间的过渡,必须以安全、可靠为前提。高速铁路过渡段设计必须满足可靠、安全、平稳的原则,本文就设置过渡段的必要性、过渡段的主要类型以及过渡段主要设计原则进行了详细论述。 相似文献
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王玉国 《苏州市职业大学学报》2001,12(2):29-31
大学阶段是人生的重要转折时期,中学与大学阶段的体育教学模式是两种截然不同的教与学的方式。这两阶段的体育目的、任务与要求也有着明显的差别。怎样让学生从中学体育的意识尽快过渡到大学体育的认识中来,这是一个需要认真对待的难题。大学年龄阶段的学生对体育的认识可能影响其终身对待体育的态度,所以转变其体育思想尤 相似文献
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传统的轧制力模型结构简单、精度较低,即使采用基于有限元的数值积分方式进行精化,出于计算效率的考虑因其有限区域的划分十分有限,因此对于轧制力计算的精度提高有限。直接采用神经网络对轧制力进行建模可以极大地提高模型精度,但是模型对新型材料的泛化能力较差。为此提出简单有限元轧制力模型,并在模型基础上使用HJPS优化算法的神经网络对轧制力进行修正,对该模型的仿真测试表明,该模型具有很强的泛化能力,收敛速度快、不易陷于局部优化,能够极大地提高轧制力模型的计算精度。 相似文献
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悬浮控制是磁悬浮系统的关键问题,其驱动系统必须在稳定悬浮的基础上设计。将专家PID控制用于电磁悬浮系统(Electromagnetic Suspension System,简称EMS),实现了稳定悬浮。相对于常规的磁悬浮系统,由于控制中加入了专家系统,悬浮系统的响应速度明显增加。系统中只需要气隙传感器而无需加速度传感器。悬浮仿真实验表明,系统具有很好的适应性,也获得了较高的控制精度。 相似文献
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王玉国 《历史教学(高校版)》2005,(4):30-33
近代中国和日本两国政府都积极进行教育投资，取得一定效果。受社会、政治、经济、军事等因素影响，两国对于教育投资的效果存在差异。 相似文献
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放眼国际社会 ,学会认知、学会生存、学会做事、学会共处 ,已经成为教育的四大支柱 ,创新能力的培养正成为教育发展的主流。基础教育的目标 ,已不再是“将一切知识教给人” ,而是“教育社会一切人学会学习、打开思路、大胆创新”。 2 1世纪呼唤创造性人才 ,如何有效地培养学生的创造个性 ,发展其创造能力 ,已成为教育工作者研究的重要课题。在中学化学课堂教学中 ,教师应变革旧的教学方法 ,建立新的教学策略 ,努力为学生创设活动情境 ,诱发学生的好奇心 ,尊重学生个性 ,鼓励学生大胆尝试 ,丰富学生的想象力 ,创设有助于学生创造的教学环境。… 相似文献
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1.离子反应:有离子参加的反应.限于中学阶段,指水溶液中有电解质参加的一类化学反应. 2.离子方程式:用实际参加反应的离子符 相似文献