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81.
大学英语教学应自觉承担起价值引领重任,主动融入学校课程思政建设体系。医学院校大学英语课程思政建设需体现医学教育的育人理念,其特色内涵可界定为“语言+思政+医学人文”。围绕这一特色内涵,提炼现行教材中可挖掘、可融入的思政元素,为英语课程思政建设提供素材和参考。在教学设计方面,以“产出导向”为架构,以“叙事医学”为路径,融合语言学习、思政育人、专业素养三个目标,切实提高外语课程思政教学的质量。 相似文献
82.
本文拟解决审美教育何以使人成为真正的存在者,实现真正的自由的问题。从反思人性完满何以可能以及人在席勒中的定义和内涵到起中介作用的审美游戏说,构造席勒的美的显现王国,最终通向存在者的自由。处于"断裂"处的现代人,审美教育教会人何以存在,何以自由,何以为人,在当代社会具有重要的意义和价值,使人于"断裂"处"重生"。 相似文献
83.
1研究目的在田径项目中,运动损伤一直是影响该项目继续深入发展和限制高校以及运动员个人运动水平提高的重要因素,田径运动作为人们常用的健身手段,严重的运动损伤不仅会使运动水平和运动能力下降,产生生理上的影响,还会对受伤者的生活和心理产生一定的影响,所以必须采取一定的措施和手段来减少或预防运动损伤的发生.因此我对信阳师范学院体育学院田径项目特长生的运动损伤情况进行了抽样调查,通过调查所得到的资料,对田径项目特长生运动损伤发生的原因和规律进行分析,并针对性地制定积极有效的预防措施,减少运动损伤的发生. 相似文献
85.
探讨无灵主语句的结构、分类及在读后续写中的应用方法。以高三年级两个平行班的100多名学生为研究对象,进行为期三个月的拟人化无灵主语句的英语读后续写教学,研究无灵主语句教学能否提高学生的英语读后续写水平,以及如何引导学生更深入地理解无灵主语句,形成英语客体思维,使语言更生动形象、地道有力,以期对读后续写教学有所裨益。 相似文献
86.
为客观地描述油品码头的低碳绿色发展情况,运用DPSIR模型和层次分析法建立大连港油品码头低碳绿色发展评价指标体系,对其进行有效评价.通过评价可以得出,在低碳绿色发展方面,大连港油品码头在2013年之前发展相对停滞,从2014年开始有了较快发展.根据评价结果,分析油品码头在发展中存在的问题,并根据实际情况提出有效的对策建议,为其他港口主要油品码头的低碳绿色发展提供借鉴和参考. 相似文献
87.
运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法等,对黑龙江省体育教练员队伍现状进行综合调查,分析存在的问题及原因,并提出针对性建议,为我省体育教练员队伍发展建设提供理论依据。 相似文献
88.
89.
王璇 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(4)
思念是一种淳淳的甜蜜。思念是一支笔,它记载着每时每刻的身影;思念是一杯浓浓的茶,喝下去有种说不出的滋味。思念@王璇$山东省胶南市第四中学初二年级 相似文献
90.
王璇 《故事作文(高年级版)》2006,(3)
我家有三个“桶”:老爸“饭桶”,老妈“火药桶”,还有我这个“垃圾桶”。先说我老爸吧,他可是我们家的顶梁柱,不吃饱能行吗?所以老爸吃饭可是海量呀!而且他吃饭速度还很快。每次我才刚吃几口,老爸一碗饭就已经进肚了,他擦擦嘴,把碗向老妈一伸,说:“老板,再来一碗!”每顿饭,两三 相似文献