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1岁半～3岁托儿入托前主要生活在家庭中,对亲人的依恋感特别强。进入幼儿园(托儿所)意味着要从熟悉的环境转到一个完全陌生的环境,新环境对他们提出了新的要求,这种新要求与他们原有的心理发展水平往往会产生矛盾,形成心理冲突。一般情形见下表。 相似文献
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成人教育是我国现代教育制度和教育体系的重要组成部分，大力发展成人教育是提高劳动者素质和振兴经济的必由之路。办好成人教育，提高教师教学能力，是教育教学改革适应时代发展的关键。本文就此谈点粗浅认识。 一、博采众家之长汲取知识的能力 成人院校教师首先要具备系统精深的学科专业知识，扎实而牢固的专业知识是提高教学质量的前提。为此，教师要持之以恒地学习，努力提高自己的专业水平。如《工商管理》是一个完整的体系，作为中级工商管理班的任课教师，不仅要精通本学科的专业知识，还要掌握中级工商管理相关课程的知识，… 相似文献
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法律、道德与婚姻家庭和谐关系的建立 总被引：1，自引：0，他引：1
王秀玲 《海南广播电视大学学报》2011,12(4):81-85
现代社会伦理道德仍然是调整婚姻家庭关系的重要规范。法律因为无法触及人的情感世界、无法深入家庭关系内部,因而对婚姻家庭关系调整的作用非常有限。婚姻家庭和谐关系的建立,应主要依靠伦理道德规范的完善,辅之以社会舆论人性化的正向引导与道德教化,同时需要借助法律手段推进和保障。 相似文献
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随着国家房地产政策不断变动,尤其是新"国五条"措施在各省市的具体落实,房价变数未定,房地产领域结构性问题进一步凸显。同时,因部分房地产公司自身内部管理疏漏、外部资金链断裂以及政府各职能部门监管不力,导致象山县涉房地产开发纠纷案件频发,购房者、开发商之间矛盾激化,甚至出现集体上访或诉讼。当前房地产市场处于敏感时期,如何妥善审理房地产调控政策背景下的各类纠纷,成为象山县房地产业亟待解决的重要课题。 相似文献
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针对小学生好动、注意力不容易集中且持续时间不长,好奇,喜欢新鲜、生动、具体的事物,不喜欢抽象的概念、定理,思维习惯以形象思维为主,抽象思维较弱的特点,面对小学语文阅读教学目前存在的问题与不足之处,我们希望能够探索更有效的阅读教学模式,迅速而持续地提高小学生的综合阅读能力与素质。 相似文献
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科学发展观第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。本文就如何运用科学发展观完善半工半读模式、开办新专业、调整课程设置、坚持以人为本、扩大办学规模、改善办学条件等方面进行了探讨与分析。 相似文献