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高职毕业生择业观：问题、归因与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
目前高职毕业生择业观存在的问题主要包括：社会价值观念淡化、功利主义倾向突出、＂从一而终＂思想依然存在和具有消极等待观念等。家庭、社会、学校和自身因素的影响是导致上述问题产生的主要原因。要改进高职毕业生的择业观,应加强对毕业生的思想道德教育,重视对毕业生心理的指导和调控,建立科学的就业体系,充分发挥社会、家庭和学校的教育引导作用,帮助毕业生树立从基层做起、先就业后择业、自主创业等择业观念。 相似文献
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王茂设 《记者观察(上半月)》2012,(10):28-31
为迎接党的十八大胜利召开,朔州市上下一心,齐心协力,突出重点,开拓进取,确定了"坚定不移推进转型跨越发展,全力打造新基地新优势新朔州"的工作主题,明确了"建设自然、生态、现代、宜居幸福新城"的奋斗目标,奋力开辟一条符合朔州实际、彰显朔州特色、放大朔州优势的转型跨越发展新路。以一份沉甸甸的答卷,为党的十八大献礼。 相似文献
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任何一种教学模式理论的建构，都立足于一定的逻辑定位，而无论立足于何种逻辑定位的教学模式理论，都有可以借鉴与参考之处，也有一定的局限性。正确认识不同教学模式理论建构的逻辑定位及其特征。对于深化教学改革、创新教学理论与实践．具有重要价值。 相似文献
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运动与营养补充 总被引：8，自引：0，他引：8
王茂 《首都体育学院学报》2004,16(2):94-96
合理的营养补充对运动员在整个比赛期竞技状态的保持与发挥有直接影响。在运动竞赛期,要有计划地安排运动员的营养补充,合理地摄取糖、蛋白质、脂肪、维生素和矿物质。 相似文献
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“伤痕小说”书写受多种因素的制约,其中文学体制是影响较大的制约因素。文章通过分析文学体制场内的文学政策、文学出版、文学批评和文学评奖等各个子场域对文学创作场的规训,进而考察对“伤痕小说”书写的制约因素。 相似文献
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教学模式的理论探索是教学理论界研究的热点和难点问题之一。本文在对教学模式理论建构反墨的基础上,解析了教学模式理论建构的逻辑定位及其特征。 相似文献
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目的：探讨高原缺氧环境下外源性L-精氨酸预处理在鼠第一肝门阻断肝缺血再灌注损伤中的保护作用。方法：在大鼠肝脏缺血再灌注模型基础上建立L-精氨酸预处理模型，观察其保护作用。结果血清GSH-ST及MDA活性外源性L-精安酸预处理组各时相点均明显高于S组；而I／R组各时相点则明显较S组及IPC组为高，血清CAT活性L-精氨酸组各时相点均明显低于S组而高于I／R组，差异非常显著。结论L-精氨酸预处理对高原鼠肝缺血再灌注损伤具有明确的保护作用，其机理与L-精氨酸预处理明显减少高原缺氧环境下大鼠肝缺血再灌注损伤时氧自由基的产生，减轻高原大鼠I／R时肝细胞损伤及改善肝脏微循环有关。 相似文献
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王茂 《聪明泉(少儿版)》2009,(1)
童年像一朵大彩云,是由许多小云朵拼合在一起组成的,像一堆小玩具,几本童话书,一些布娃娃,我们就在小玩具、童话书、布娃娃里面逐渐成长起来。 相似文献
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研究性学习作为课程改革的一个亮点,引起了教育理论界与广大中小学教师的广泛关注.但从目前的理论研究与实践来看,还存在一些认识偏差.本文主要从研究性学习的定位与实施的切入点或基本思路两个方面进行探讨,以深化研究性学习的理论研究与实践. 相似文献