首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   764篇
  免费   4篇
  国内免费   13篇
教育   514篇
科学研究   100篇
各国文化   3篇
体育   33篇
综合类   22篇
文化理论   3篇
信息传播   106篇
  2024年   6篇
  2023年   3篇
  2022年   13篇
  2021年   9篇
  2020年   10篇
  2019年   7篇
  2018年   5篇
  2017年   5篇
  2016年   4篇
  2015年   28篇
  2014年   47篇
  2013年   35篇
  2012年   40篇
  2011年   34篇
  2010年   40篇
  2009年   51篇
  2008年   44篇
  2007年   50篇
  2006年   44篇
  2005年   31篇
  2004年   38篇
  2003年   41篇
  2002年   31篇
  2001年   27篇
  2000年   18篇
  1999年   18篇
  1998年   14篇
  1997年   20篇
  1996年   15篇
  1995年   10篇
  1994年   11篇
  1993年   2篇
  1992年   6篇
  1991年   4篇
  1990年   2篇
  1989年   2篇
  1988年   2篇
  1985年   2篇
  1984年   2篇
  1983年   4篇
  1980年   1篇
  1958年   2篇
  1957年   1篇
  1952年   1篇
  1951年   1篇
排序方式: 共有781条查询结果,搜索用时 93 毫秒
91.
92.
高校扩招是社会发展的需要,是教育改革的必然趋势。本文探讨扩招后如何保证大学英语教学质量的问题。提出了保证教学质量的关键在于大学基础阶段的英语教学。基础打好了才能保证“宽进严出”。  相似文献   
93.
用火焰原子吸收光谱法测定了云冈石窟石雕风化物中Fe的含量.样品采用HF—HNO3-HClO4消化,用HCl溶解盐类.用标准曲线法测定,浓度在0—10μg/mL范围内与吸光度有良好的线性关系,线性回归方程为A=0.0851c+0.003,相关系数R=0.9996.相对标准偏差为1.43%,加标回收率为95.6%-109.47%,方法简单、快速、结果满意.  相似文献   
94.
为减少求职者的求职盲目性,切实提高就业者市场适应能力和职业介绍的成功率,上海南市区于日前推行职业指导员制度,并同时开办职业指导员培训班,这在申城尚属第一家。  相似文献   
95.
近几年来,专家学者对留守儿童问题进行了系统的研究,取得了一定的成果。但以往的研究对留守儿童问题的出现大多归因于父母的外出务工,而没有探究留守儿童所处的环境对其的影响。鉴于此,我们在广西壮族自治区阳朔县白沙镇五里店村和福建省莆田市秀屿区东埔镇塔林村采用访谈法、观察法、  相似文献   
96.
爆仗竹组织培养快繁技术研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
以爆仗竹顶芽和带腋芽的茎段为外植体,研究不同激素组合及其浓度对爆仗竹组织培养的影响。结果表明:不同激素组合对爆仗竹芽的萌动、分化及生根培养有明显的影响,其中MS 6-BA2.0mg/L NAA0.8mg/L最适宜外植体芽的萌动;MS 6-BA1.0mg/L NAA0.5mg/L对丛生芽的继代增殖效果最好;MS NAA0.6mg/L对生根诱导效果最佳,生根率达100%。  相似文献   
97.
英文报刊选修课程为外语系“专升本”课程改革立项研究的一个子项目。本研究是以张正东外语立体化教学法的理论为指导进行的教学研究,并通过教学调查从不同的角度对该课程阶段性成果进行客观评价和剖析,以便探索适合成人“专升本”课堂教学的有效路子。  相似文献   
98.
目前的外语教学界越来越重视对学习主体及其心理过程的研究,并且认识到,对成年的外语学习者来说,外语学习过程完全不同于母语习得,而是一个有意识、有组织、自觉的学习过程,因此外语教学中不可忽视认知的重要性。在这种情况下,吸收了大脑生理学、信息论、语言学的最新成果,运用认知观点研究学习过程,强调外语教学应以学生为中心,重视对学习主体及心理过程研究的认知学习理论对当前的外语教学有着重要的指导意义。一、认知学习理论的主要内容“认知”本来是一个心理学术语。瑞士心理学家皮亚杰(JeanPiaget)于60年代初创立“发生认识论”,主…  相似文献   
99.
100.
近两年单词拼写的命题特点 1.单词拼写主要考查学生“识词、记词和用词”的能力,这类试题体现了词不离句的特点.要求考生注意单词在句子中的确切含义与正确形式.而不是孤立的死记硬背单词.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号