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161.
162.
看《十月》     
刘庆邦的《卧底》(中篇)像一声压抑许久的闷雷从地底爆出,以赤裸裸的真实和黑漆漆的惨烈震惊了我们。记者站的见习记者周水明为了尽快"转正",自告奋勇去私人小煤窑"卧底",却遭到比"包身工"更悲惨的奴隶待遇,生不如死。故事在一个封闭的"地下魔窟"中发生,但小说并没有止于揭露惨境,而是藉此更深入地揭示了整个社会的恶劣生态:司站长的袖手旁观,公安局的敷衍了事、窑工们的彼此敌视与互相出卖.这些都使周水明原本希冀的救援变得遥不可及,而他本人的见利忘义、见风使舵更使其堕入心灵的深渊在矿长的利诱下,他立刻打算将自持的正义感以5000元售出。让人看到,倘若有一丝可能,他也会立即蜕变成与矿长无异的食人血汗的蛆虫。作者的最深刻之处就在于,他没有把周水明塑造成一个孤胆英雄,而是写出了这个人物的功利性和两面性,  相似文献   
163.
王颖  刘伟  黄思敏 《现代情报》2012,32(3):89-94
介绍了不对称信息理论的基本内容及其运用于分析图书馆工作的概况,并综述了目前图书馆各类工作活动中的信息不对称现象。提出目前图书馆信息不对称现象研究存在两大问题,一是用信息不对称理论诠释图书馆资源建设和读者服务、信息服务活动的论文居多,且内容相似,深度不够;二是个别研究并未深入下去。最后提出,运用信息不对称理论指导信息服务创新或深入分析图书馆活动中的某一具体问题应该是发展方向。  相似文献   
164.
王颖 《科技风》2012,(20):167
本文综述了目前国内大学英语口语测试的相关研究,以期通过对口语测试的研究,可以更科学有效的引导大学英语口语教学,提高学生英语口语水平。  相似文献   
165.
神华河北国华定洲发电有限责任公司国产660MW超临界燃煤机组热一次风道原始安装的非金属补偿运行过程中变形严重横向位移长期处于极限状态,极易发生非金属补偿器运行中破裂,无法进行隔离,严重影响到机组的安全运行。通过对非金属补偿换型改造消除补偿器变形问题,提高设备安全运行可靠性,延长补偿器使用寿命,是同类型设备改造的成功实践。  相似文献   
166.
目的:制作乳腺癌调强放疗计划时,采用分段逆向调强优化方法以达到更好的靶区剂量和保护肺、心脏等危及器官。方法:应用Eclipse8.6计划系统针对10例乳腺癌患者(肿瘤原发部位左右侧各5例)分别制定T1,T2模式调强放疗计划,处方剂量均为DT50Gy/25次。T1模式采用左乳300°、330°、0°、30°、60°、90°和120°方向射野,右乳60°、30°、0°、330°、300°、270°和240°方向射野,设置优化参数进行逆向优化和剂量运算。T2模式采用与T1模式相同的角度方向设野,第一段总剂量24Gy,分次剂量2Gy,分12次治疗,设置优化参数进行逆向优化和剂量运算;第二段总剂量26Gy,分次剂量2Gy,分13次照射,设置优化参数,采用"Base dose plan"功能选择基于第一段治疗计划以总量50Gy来逆向优化和剂量运算。将两段计划相加作为T2模式的治疗计划,通过剂量体积直方图比较两种模式下计划的靶体积和危及器官剂量分布。结果:T1、T2模式调强放疗计划的靶体积均满足临床剂量要求,对于左侧乳腺癌,适形指数分别为0.727±0.034、0.751±0.034(t=-6.20,P=0.003);对于右侧乳腺癌,适形指数分别为0.691±0.058、0.729±0.048(t=-5.39,P=0.006)。对左侧乳腺癌,T2模式的左肺V10(%)、左肺V20(%)、左肺V30(%)、全肺V10(%)、全肺V20(%)、全肺V30(%)和心脏V10(%)均大于T1模式,分别增大5.0%、2.7%、3.7%、4.6%、2.6%、3.8%和4.4%。对于右侧乳腺癌,无充分证据说明危及器官各指标有差别。结论:与T1模式相比,采用分段逆向调强优化方法能更好的优化靶区的剂量分布,但对左侧乳腺癌而言,会略微增加左肺、全肺和心脏剂量受量。  相似文献   
167.
提高农村的知识吸收能力是提高城乡一体化发展水平的要求。农村的知识吸收能力由农民个体知识吸收能力、农村的知识吸收设施和知识吸收的管理能力组成。当前农民的知识吸收愿望较高,用于知识吸收的设施有了一定的发展。农村的知识吸收以技能型知识为主要内容,但知识吸收能力的基础差。农村应该通过提高农民的知识吸收意识、进一步完善知识吸收的设施、大力加强农村的职业教育、送教下乡,利用城市教育资源反哺农村、培养科技带头人,以辐射带动作用促进知识吸收来提高农村的知识吸收能力。  相似文献   
168.
分析了电子商务对传统渠道的冲击,提出了传统渠道开展电子商务的最佳路径。文章认为传统渠道应顺应电子商务发展趋势,开展电子商务活动。传统渠道开展电商通常有三种方式,结合优劣势分析,归纳出传统渠道开展电子商务的最优路径。  相似文献   
169.
现代性作为一种进步的时间观念,意味着人类在知识、文化、艺术、法律等相关领域的全面进步。但是,现代性多元化的特性带来政治、经济、文化、各领域理性化建设的同时也带来了现代性的危机。物质的进步,人类文明的推进往往以个体全面性的牺牲为代价,现代人就在现代性这种快节奏的生活中逐渐被撕成“碎片”,距离“全面发展”这一人文理想越来越远了。  相似文献   
170.
本科课程设置与改革的关键因素分析   总被引:2,自引:0,他引:2  
本科课程设置与改革受到大学内外因素的制约,而内源性制约是当前改革需要首先关注的因素。构建有益于学科联通的教育教学组织,着眼学校与院系两个层面的课程设置改革,促进学生学习方式的转变,建立有效的评价系统,都是改革的关键性因素。而管理的有效驱动和过程控制则是改革的有力保证。  相似文献   
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