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111.
针对“数字信号处理“课程理论性和实践性强但概念抽象等特点,结合江西理工大学应用科学学院学生和课程教学的实际情况,对课程教学进行了改革.实践证明,通过改革增强了教学效果,提高了教学质量. 相似文献
112.
身教重于言教，“学高为师，身正为范”的古训在当今教育中具有重要的现实意义：教师一身正气、品格高尚，可以感染学生“亲其师”而“信其道”，进而自塑完美人格；教师勤奋工作、专业精深，可以激发学生发奋进取，自强不息，追求美好理想；教师襟怀坦白、雍容大度、个性鲜明，可以促进学生心理健康发展。 相似文献
113.
数字信号处理课程教学方法改革与实践 总被引：2，自引：0，他引：2
针对“数字信号处理”课程理论性和实践性强但概念抽象等特点,结合江西理工大学应用科学学院学生和课程教学的实际情况,对课程教学进行了改革。实践证明,通过改革增强了教学效果,提高了教学质量。 相似文献
114.
影视字幕翻译是一个新领域。以奈达的功能对等翻译理论为基础,通过研究《老友记》字幕的翻译,分析如何在字幕翻译中应用功能对等理论使译入语观众更好地理解影视作品同时了解译语国社会文化生活,并且研究能够传递等值效果的翻译策略。 相似文献
115.
从招聘信息看人才市场对高校毕业生的需求特点 总被引：1，自引：0，他引：1
田玲 《北京大学教育评论》2006,4(3):117-128
本文以大学生就业研究现状为起点,深入北京与香港两座国际化都市人才市场,从上千个高层次专业工作岗位在专业领域、教育层次、用人机构类型、工作语言、工作年限、工作兴趣与态度、能力、性格、思维等方面的人才需求指标上,分析社会对人才综合素质需求的特征,并从心理学非智力因素理论、人才学的专业与非专业能力测评、社会学的文化资本与社会资本以及教育学的通识教育与专业教育关系等视角进行了分析与论证。 相似文献
116.
新疆少数民族传统体育的特点以及在全民健身活动中的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
新疆因其独特的地理位置和环境,诞生了丰富多彩、风格迥异的少数民族传统体育运动。本文系统地阐述了新疆少数民族传统体育的特点,并在此基础上提出了它在全民健身中的作用。 相似文献
117.
基于多元读写能力和设计学习理论,文章以护理英语口语课程为例,探索医学英语课程中的多元读写能力培养模式。实证研究发现,多模态教学和多元化考核能显著提高学生成绩,且学生的多元读写能力自我认知和评价结果具有较显著的正相关性。为此,文章分析医护类专业本科生应当具备的多元读写能力,并将设计学习理论融入多元读写能力培养模式中,构建医学英语课程多元读写能力培养模式框架。该模式框架对其他ESP课程的多元读写能力培养具有参考意义。 相似文献
118.
延安时期主要是处于战争的历史背景之下,文学翻译在抗战大潮中发挥了重要的思想启蒙作用。此期的翻译活动具有浓厚的政治色彩,意识形态、诗学观念、赞助人制度等要素都深深地影响了当时的文学翻译活动。在此影响之下,翻译动机与目的、译作类型与主题、译者身份、目标读者与翻译策略等,都带有政治因素的烙印。延安时期的文学翻译活动鼓舞了广大军民的士气,激励工农兵群众积极抗日,充当了战时良好的思想武器,为取得抗战胜利作出了重大贡献,也对当代的国际交流与文化传播产生了重要启示。 相似文献