全文获取类型
收费全文 | 304篇 |
免费 | 0篇 |
国内免费 | 1篇 |
专业分类
教育 | 219篇 |
科学研究 | 45篇 |
各国文化 | 1篇 |
体育 | 4篇 |
综合类 | 7篇 |
文化理论 | 3篇 |
信息传播 | 26篇 |
出版年
2023年 | 11篇 |
2022年 | 5篇 |
2021年 | 7篇 |
2020年 | 4篇 |
2019年 | 5篇 |
2018年 | 2篇 |
2017年 | 3篇 |
2016年 | 4篇 |
2015年 | 7篇 |
2014年 | 21篇 |
2013年 | 42篇 |
2012年 | 31篇 |
2011年 | 30篇 |
2010年 | 25篇 |
2009年 | 33篇 |
2008年 | 15篇 |
2007年 | 14篇 |
2006年 | 14篇 |
2005年 | 7篇 |
2004年 | 9篇 |
2003年 | 9篇 |
2002年 | 5篇 |
2000年 | 1篇 |
1997年 | 1篇 |
排序方式: 共有305条查询结果,搜索用时 140 毫秒
101.
老年人群一直是广播媒体最重要、最忠实的受众群体,但是纵观北京广播市场,专业的老年频率和节目却屈指可数.随着老年人口的逐年递增和时代的快速发展,老年人对广播的需求也呈现出新的变化.老年节目应找准定位、科学安排节目时间,通过以大量国内外广播电视节目的案例为例,阐述老年节目应创新理念,满足老年听众在信息、沟通、服务和参与等多方面的需求. 相似文献
102.
103.
采用青少年时间管理倾向量表(ATMD)和中国大学生压力量表对295名大学生进行问卷调查.结果表明:①大学生在时间效能感量表存在显著性别差异,在时间监控观量表存在显著的文理学科差异,在时间监控观量表、时间效能感量表存在显著年级差异;②大学生压力不存在性别差异,大学生在压力总分和个人烦忧量表上存在显著的文理学科差异.③大学生时间监控观、时间效能感与压力存在显著的负相关.时间价值感与学习烦忧存在显著的负相关,时间监控观以及时间效能感与压力各个分量表均存在显著的负相关.④大学生时间效能感对压力有显著的预测作用,时间价值感与时间监控观可以通过时间效能感来影响大学生的压力水平.结论:时间管理倾向是影响大学生压力的一个重要因素. 相似文献
104.
田甜 《辽宁师专学报(社会科学版)》2009,(6):82-84
我国英语教学的发展给高校英语教学提出了新任务,而经济全球化也呼唤能在本专业领域用英语进行交流合作的复合型人才,大学英语后续课程建设刻不容缓。目前,很多高校已在双语教学、ESP教学等领域做了大量研究和有益尝试,试图探索出适合国情的后续课程建设之路。本文结合多名专家、学者的研究,探讨了大学英语后续课程建设的地位、模式及其在大学英语课程体系构建中的作用。 相似文献
105.
现阶段主流搜索引擎技术可以概括为基于空间的搜索。在未来的发展过程中,信息的表示方式更加丰富,搜索用户对信息检索的需求逐步提高,由此提出多维搜索的概念。多维搜索引擎不受物理条件的限制,对不同类型的数据进行灵活操纵、抽取和组合。同时对此种搜索引擎的应用前景进行展望,此种搜索技术具有不可估量的发展前景,也势必为搜索领域带来一场大的变革。 相似文献
106.
“学业不良学生”是前苏联教育界常用的一个术语.是指那些要比其他学生花更多时间和精力在学习上面.才能达到掌握知识技能的某一类学生。这些学生思考不积极。不肯或不善于动脑,经常回避那些比较要用脑的学习过程,思维上有惰性;注意力不易集中,易分心;对直观教材的记忆优于对语言教材的记忆:善于机械记忆,不善于逻辑思维等。 相似文献
107.
现阶段主流搜索引擎技术可以概括为基于空间的搜索。在未来的发展过程中,信息的表示方式更加丰富,搜索用户对信息检索的需求逐步提高,由此提出多维搜索的概念。多维搜索引擎不受物理条件的限制,对不同类型的数据进行灵活操纵、抽取和组合。同时对此种搜索引擎的应用前景进行展望,此种搜索技术具有不可估量的发展前景,也势必为搜索领域带来一场大的变革。 相似文献
108.
109.
目的分析预防接种证查验前后调查儿童国家免疫规划疫苗接种率的变化情况。方法对全区七市(地)2017年秋季入托入学适龄儿童预防接种证查验情况进行收集汇总,使用SPSS统计软件对收集的数据进行分析。结果2017年秋季入托入学接种证查验所有调查儿童持证率由90.39%上升到96.01%;国家免疫规划疫苗全程接种率在查验前后分别为46.54%、95.71%(x2=50578.73,p0.01),各类疫苗接种率在查验前后除山南市A群流脑疫苗无变化外,其余各类疫苗在接种前后均有上升,p0.01。结论预防接种证查验可显著提高入托入学儿童国家免疫规划疫苗接种率。 相似文献
110.
口头表达能力是高等师范学校学生综合素质的重要组成部分,是师范学生重要的基本功之一。因此,许多学校都将训练学生的口头表达能力作为语文学习的重要内容,还有许多学校专门为学生开设了口语课程。应该说,这些做法都是值得大力提倡的。但是,我们也遗憾地看到,许多学生的口头表达能力较差。有的学生往往不敢回答老师的问题,有的在课堂发言中常常张口结舌,面红耳赤,有的学生在课堂发言中颠三倒四,辞不达意,有的学生在生活中表达流畅, 相似文献