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目前，我国逐渐进入市场经济，受各种因素的影响，学生管理工作出现了一些新情况，为更好地建立学生的自我管理机制，我们应遵循五项原则，即思想性、独立性、组织性、广泛性和阶段性原则，以保证学生自我管理机制的有效建立和运行，达到学生自我教育、自我调控、自我约束、自我激励的目标。 相似文献
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在我国的传统教学评价中，对学生的否定多于肯定，指责多于表扬，灌输多于启发，强求多于帮助。重分数而轻能力。新课程理念急切需要用新的评价方式改变这一现状。电子档案袋评价就是一种新的评价方式。针对我国目前课程评价实践中存在的一些问题，提出了基于电子档案袋应用的课程评价方法。 相似文献