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祝新宇 《中学政治教学参考》2023,(27):70-73
高校思想政治教育生态共同体具有多样性、共生性、共处性、共振性和整体性五个特性。构建高校思想政治教育生态共同体,必须遵循党的教育方针,以习近平总书记关于共同体的重要论述为指导,饱含天下情怀和对学生关爱关怀,以课堂教学为核心。拓宽高校思想政治教育生态共同体构建路径,应以智慧平台和智能技术为纽带,构建“三圈四维五段”课堂思想政治教育生态共同体。 相似文献
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十年后,网上言论多元化,生活气息浓厚,社交功能凸显,还原“私媒体”属性。我们需要一个健全的网络文化生态,一个清明的社会政治环境,网上本该少一点悲情对抗和撕裂,多一些风花雪月,多一些族群和谐。 相似文献
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扬子—巴斯夫吹砂回填工程,施工环境复杂,操作技术高,文章先简单概述工程总体情况;然后对施工现场布置及技术要求进行分析;接着写陆上作业区的布置及要求;最后就施工质量控制,从取土区的质量控制和吹填区质量控制两个方面进行了探讨。 相似文献
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网络成为快餐文化的重要载体,对90后大学生的思想意识、生活方式、个人行为产生影响,其根本原因在于对价值观产生塑造与熏陶作用。在分析网络快餐文化表现形式、产生原因、特征的基础上,探讨90后大学生价值观呈现的特征,并论述二者之间的关系。以北京邮电大学111名90后大学生为例,从网络红人、网络用语、隐私暴露行为3个方面,分别探讨该群体对网络快餐文化催生物的态度与观点,探讨网络快餐文化对价值观的塑造与冲击作用。 相似文献
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通过文献资料、逻辑分析等方法对我国体育教学方法分类体系进行研究,旨在构建以认知心理学知识观为分类标准的体育教学方法分类模式。研究表明:现有体育教学方法分类模式不能为体育教学实践提供足够的支持,运用认知心理学关于知识表征类型的相关研究成果对体育教学目标进行解构,构建了言语图表信息类教学方法、智慧技能类教学方法、认知策略类教学方法和信念类教学方法四级分类模式。该分类模式对促进体育教学方法分类研究的科学化和体育教师合理选择与运用教学方法具有重要意义。 相似文献
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互联网技术为实现中共十七大提出、十八大重申的人民群众"四权"(知情权、参与衩、表达权、监督权)提供了保障.与此同时,也要看到以微博为代表的网络载体,从某种程度上说并不是一个适合客观平和地讨论问题的平台.网上经常有真伪莫辨的传言,一些网民的情绪容易剑走偏锋.在网络喧嚣中,需要主流媒体起到信息过滤器、舆论"定海神针"的作用. 相似文献
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